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2018至2019学年第二学期_2018~2019学年第二学期中班第十六周工作计划

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2018~2019学年第二学期中班第十六周工作计划
 



1.继续开展主题《有趣的昆虫》,带孩子们走进大自然,去结识昆虫,了解昆虫的有趣之处,让幼儿用一颗真挚的童心,去关注、体验昆虫的生活,聆听昆虫的声音,探索昆虫的奥秘,从而融入昆虫的世界,成为昆虫的好朋友。
2.利用散步、晨谈等机会,与幼儿共同观察、讨论昆虫,了解昆虫的一些基本特征。
3.观察饲养角,喂养、照顾小蚂蚁等昆虫。
4.加强幼儿游戏材料的收拾整理能力。
5.每周安全一话:安全乘坐电动扶梯。
星期
内容
晨间活动 来园 1.来园接待:热情地迎接孩子们,做好二次晨检工作。
2.其它:观察自然角里的植物和种子,做好记录。
3.晨谈:我认识的昆虫;昆虫的特征;昆虫的作用;哪些是益虫,哪些是害虫等。
户外锻炼 队列练习:听口令变化。
操节、韵律活动:随着音乐的节奏做动作,鼓励幼儿在做徒手操的时候动作有力、到位。
分散活动:开放式区域运动。
教师关注幼儿的运动量,提醒幼儿注意适当休息。
 学习
活动
语言:蚂蚁和西瓜 数学:昆虫大聚会 美术:我给昆虫照个相 轮滑趣味赛 端午节
艺·音:蚂蚁搬豆



角色
游戏
周二、三角色游戏:
引导幼儿自主结伴,共同商量,发挥想象,合作开展游戏。
专用室 周五专室活动:
端午节放假
其他游戏 周一:智力游戏《谁换了位置》
下午

区域活动 周一、三、四、五区域游戏,重点指导:语言区(阅读昆虫相关书籍、诗歌《瓢虫》创编);美工区(小瓢虫、蚂蚁的世界、蝴蝶美美);益智区(昆虫排队、气球排队);科探区(饲养蚂蚁);建构区(昆虫乐园、热气球)
户外活动 集体游戏:木屋
目标:提醒幼儿有序上下滑梯,安全游戏。
集体游戏:小螃蟹去旅行
目标:尝试运用身体的各部分来练习多种爬,促进其思维的发散性。
集体游戏:会动的身体
目标:尝试多种爬的技能,培养幼儿动作的灵活性、协调性。
集体游戏:跳圈运粮
目标:在游戏中练习单脚行进跳。
集体游戏:能干的小义工
目标:发展平衡、走、钻等动作,提高动作的协调性、灵活性和身体的平衡能力。
游戏活动 区域活动 专室开放活动 区域活动 区域活动 区域活动
日 常 生 活 1.利用散步等机会,带领幼儿观察户外的昆虫,了解他们的生活习性和形态特征。
2.在自然角中适当饲养一些昆虫。可以参与制作容器、喂食等活动,活动结束后讨论交流自己的观察所得。
3.天气炎热,提醒幼儿多喝水,及时增减衣物。
家长工作 1.在家中,与孩子一起饲养采集的昆虫,引导孩子持之以恒地细心照料它们。一段时间后,带领孩子将昆虫放归大自然,培养孩子关爱小动物的情感。
2.引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题。
3.与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀、头饰等,并在家中自编昆虫的故事,从中体验亲子扮演的乐趣。
 
 
环境创设
 
 
1.饲养昆虫角,让孩子参与昆虫的饲养,如观察、照料、蟋蟀、蝈蝈、蚂蚁、蚕等。
2.将幼儿制作的蚂蚁王国、七星瓢虫等物品展示在活动室内。
                         
 
 
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