中班学习故事：观察小螃蟹
幼儿活动情况记录：韩韩对洋洋新带来的小螃蟹很感兴趣，将小螃蟹放到了一个陶瓷盆里，准备把泥水倒掉，我跟韩韩说：“小螃蟹喜欢钻在湿润的泥土里，所以也许它喜欢这些泥水，不喜欢非常干净的水哦。”韩韩听了，将小螃蟹放进了泥水里。轩轩也过来看小螃蟹，但是轩轩有点不敢碰小螃蟹，有点害怕，韩韩说：“我不怕，我来摸。”说完伸手去摸小螃蟹，她说：“你摸它的背上就不会咬你了，它那么小不咬人，你看，我又摸了它。”轩轩看韩韩摸小螃蟹，也想试一试了，两个人和小螃蟹玩了很久，吸引了其他小朋友也过来看了。韩韩还给小朋友们普及了小螃蟹喜欢生活在泥水里的小知识。
行为分析：《指南》科学领域科学探究方面指出：亲近自然，喜欢探究，喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。韩韩对新动物表现出非常浓的兴趣，喜欢问我一些相关的问题，当了解了这些小知识后，喜欢和小朋友们分享，一定要告诉其他小朋友这些小知识。《指南》语言领域倾听与表达方面指出：愿意讲话并能清楚地表达，韩韩在活动中乐于与老师和其他小朋友交流，语言表达流畅，能够将自己的所想清楚地表达出来。
教师后续的支持：教师应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，与幼儿一起通过种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、生活环境等特征。
