本次活动的开展是根据小班下学期制定计划中进行的课程延伸，将孩子们在课堂中学到的知识运用到区域活动中，对所学知识进行一个巩固和延伸，真正做到在玩中学学中玩，将学习知识与游戏有机结合起来，让幼儿园生活更加有滋有味，不会那么的枯燥乏味。而且这样还有利于幼儿想象力与动手操作能力的发展。区域中孩子们都忙的不亦乐乎。时不时还会和同伴分享游戏中的喜悦，在此过程中还能锻炼幼儿的团结合作意识，学会和同伴分享合作。
但是在这次区域活动中依然存在着许多问题，本次活动的开展很多幼儿在作品完成后，都会说老师你看我拼的是树或者是花，基本的组成部分还是比较完整的，但是也有些幼儿拼出的东西站在成人的角度来看就是一个四不像，但是幼儿却能说的头头是道，因此我觉得课程和区域的有机结合是非常重要的，但是我觉得我们班幼儿在进行区域活动时规则意识还不是很强，没有遵守老师在进区域前制定的规则。闲聊和争抢玩具的现象比较多，虽然有些小朋友抢玩具是为了帮助他人，但是他们处理事情的方式方法有些欠缺，因此我觉得在以后的活动中对于规则的制定是非常有必要的。用规则来约束他们，争取在以后的活动中更完美。
