中班语言：交朋友
活动目标
1、乐意认识新朋友，体验与朋友相处的快乐。
2、尝试和同龄人交朋友，学习结交新朋友的简单方法。
3、能大方分享结交新朋友的方法。
活动准备
歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、课件。活动前，与邻班或其他班联系好活动内容和目标。
活动过程
一、话题导入。
——师：你有朋友吗？他是谁？你们怎么认识的？你们相处得开心吗？
——师：你们都有自己的好朋友，其实我们可以和很多小朋友成为好朋友，今天让我们一起认识认识其他班的小朋友吧。
二、 结交新朋友。
——教师带领幼儿到隔壁班里，请幼儿寻找、结交新朋友。
——教师注意观察幼儿的交友情况，例如：呆在原地不动害怕交谈，主动介绍自己，不停地换人等。
——教师鼓励没有交到朋友的幼儿，请他们主动去交流。
二、讨论交流。
——请幼儿说一说自己认识了哪些新的好朋友，简单介绍新朋友，说说是用什么方法交到的等。
——教师与幼儿讨论，交朋友时应该怎么做？可以说什么？做什么？
——教师总结：交朋友要大方，首先主动介绍自己，然后向别人说出你想交朋友的想法，询问朋友的名字等，然后可以一起玩。
一、 歌曲表演。
——请幼儿跟新朋友一起来表演歌曲《好朋友》。
活动应变
1、可以先到邻班交朋友，然后回自己班活动室讨论总结。
2、可以事前让幼儿带上玩具或图书去与新朋友分享。
活动延伸
1、教师日常多提供时间和机会，让幼儿多结交新朋友。
2、教师带领幼儿为自己制作名片，用来认识新朋友。
区角活动
语言区：粘贴幼儿跟朋友共同游戏、活动的照片，鼓励幼儿向其他幼儿介绍自己的好朋友以及照片内容。
将幼儿的朋友照片贴在“朋友树”上。
家园同步
家长带幼儿外出时，鼓励幼儿主动认识同龄小朋友。
随机教育
在日常生活当中，鼓励幼儿大胆表现自己。
