复习教案(三)
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
教学目标:
1会写本组18个生字.读读记记词语
2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
3 讲读课外读物《绿山墙的安妮》
4 了解列夫.托尔斯泰的其他作品
5 积累关于传统美德的名言警句.
教学重点: 学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
教学难点: 体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
教学过程:
一 生字词掌握
shū shì gē bǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ kuí wǔ sī pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sù yōu lǜ dǎo méi zhuāng zhòng yí shì bào qiàn zhuī wèn gē shě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liū zǒu shén shèng huāng táng shēng wàng yōu yōu jiè yì kuān hòu jié lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng rán cán jí shòu xuē zhāng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ zháo mí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo huáng rú yuàn nài xīn xiū lǐ xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu zì yán zì yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( )
心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )
刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )
( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文
三 课文语言积累运用
1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”
(侧面烘托桑娜对家人的热爱)
“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”
(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)
2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”
(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.)
日积月累:传统美德名言警句
1 、 《老子》
2、 《庄子》
3、 《论语》
4、 《礼记》
5、 《袁氏世范》
课外补充: 父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》
孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子
四 重点段落背诵默写(无)
五 课文知识点掌握
1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫•托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:
(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.
课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.
课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.
他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
2、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.
3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
六 课标古诗
1、《元日》----( )一岁除,春风送暖( ).
千门万户( ),( ).
2、《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,( ).
春风又绿江南岸,( )?
3、《书湖阴先生壁》----( ),花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,( ).
4、《六月二十七日望湖楼醉书》------( ),白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,( ).
5、 《饮湖上初晴后雨》-----( )晴方好,( )雨亦奇.
欲把西湖比西子,( ).
6、《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,( ).
( ),正是河豚欲上时.
7、《题西林壁》-----( ),远近高低各不同.
( ),只缘身在此山中.
8、《夏日绝句》-----生当作人杰,( ).
( ),不肯过江东.
复习教案(四)
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第四组课文基础知识
教学目标:
1 掌握本单元18个生字新词,读读记记词语
2 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
3 感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.
4 抓住说明方法来表达
5 积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.
教学重点: 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
教学难点:能针对一些形势问题谈自己的看法.
一 生字词掌握
zī yuán ēn cì kū jié yáo wàng kuàng wù jié zhì jīng yíng làn yòng wēi xié
( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
shè xiǎng yí mín mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng pò suì zhǐ wàng chán chán
( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )
huí dàng shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liàn zàng lǐ bēi jù
( )( )( ) ( )( )( )( )( )( )
zhì lǐ dàng yàng lǐng wù zhǔ chí guī sù yǔ diào hé ǎi kě qīn yí xiè qiān lǐ
( )( )( )( )( )( )( )( )
fēn zhì tà lái tāo tāo bù jué shēng mìng chuí wēi shìwài táo yuán cóng tiān ér jiàng
( )( )( )( )( )
shǎn shǎn fā guāng fēng yǔ tóng zhōu
( )( )
二 四字词语掌握
( )( )可亲 群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝
( )( )千里 震耳( )( ) 纷至( )( ) 从天( )( )
流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去
( )( )一息 ( )( )不息 风雨( )( ) 日月( )( )
生命( )( ) 世外( )( ) 闪闪( )( ) ( )( )而渔
三 课文语言积累运用
1、《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子:
打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”
列数字:“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”
作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”
2、我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.
日积月累:
默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句
1 2
3 4
5
课外:
四 重点段落背诵默写
1、 每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根( ),每一只( ),还有那( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的.
2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是( ).那清澈湖水中的每一个倒影,反映了( );那( )的流水声,回荡着我们
( ).河水为我们( ),滋润我们的( ),养育我们的( ).河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上( ).
3、印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱( )的松脂的( ).
4、( )与它( )是一体的,清风给了( ),
也送走了( ).
五 课文知识点掌握
由所学课文想开去:
1、《只有一个地球》课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化……
2、《大瀑布的葬礼》想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.
3、《青山不老》想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗……
4、《这片土地是神圣的》由“大地不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?
*“竭泽而渔”来源于历史故事,选自《吕氏春秋.孝行览》.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?
六 课标古诗
1、《悯农(二)》——春种( ),秋收( ).四海( ),( ).
2、《寻隐者不遇》——( ),言师采药去.只在此山中, ( ).
3、《山行》——远上寒山( ),( ).
( )枫林晚,( )二月花.
4、《清明》——( )雨纷纷,路上行人( ).
( )何处有?( ).
5、《江南春》——( )绿映红,( )酒旗风.
南朝( ),多少( ).
6、《乐游原》——向晚( ),驱车( ).
夕阳无限好,( ).
7、《蜂》——不论平地与山尖,( ).
采得百花成蜜后,( ).
8、《江上渔者》——江上往来人,( ),
君看一叶舟,( ).