设计人：
学习目标：
（1）明确什么是浮力；认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用；
（2）会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；知道阿基米德原理。
学习重点：影响浮力大小的因素；物体浮沉条件。
学习难点：影响浮力大小的因素。
学习过程：
（一）
问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟什么因素有关？
跟物体浸入液体的_________有关，跟液体的________有关。
观察与思考：把一个物体用绳子吊着放入盛有水的烧杯中，观察水面的变化情况_________________________________________________________.
问题：如果烧杯内盛满了水，那么再放入物体，现象怎样？___________________________________________________________.
反思：根据上节课的实验我们已经知道物体所受浮力与排开液体的体积有关，与液体的密度有关，我们是否可以认为物体所受浮力大小与物体排开液体的重量有关呢？______________________.
(二)探究浮力的大小跟物体排开液体的重量有什么关系
制定计划与设计实验
1.器材：__________________________________________
你可选用的器材有：
A.弹簧秤B.烧杯C.重物（钩码）D.盐少许E.一次性水杯
F.溢杯G.水适量H.铜块I.铝块J.木块K.橡皮泥L.细线
你选用什么器材来进行探究验证你的猜想？
2.探究过程：
你的探究活动步骤是什么：
（1）如何测量物体受到的浮力？
(2)如何测量物体排开液体的重力？
你的记录结果：
物体受到的浮力：
你发现了什么：________________________________________
实验结论：
阿基米德原理：_____________________________________________
随堂练习：
1.下面有关物体所受浮力的说法中正确的是（
A、物体的表面积越大所受浮力越大
C、漂在水面的物体比沉在水底的物体受的浮力大
D、物体没入水中越深受到的浮力越大
2.阿基米德原理说明浮力的大小只与________________和___________有关。
3.甲、乙、丙三个完全相同的球，分别放入三种不同的液体中，如图所示.它们所受浮力大小的情况应是（
A、甲最小
4.把体积为2.0×10－3m3的铜球全部浸入盛满水的容器内，溢出的水重________N，铜球受到的浮力大小为________N。（g=10N/Kg）
5.挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N,当它全部浸没在水中时,测力计的示数是6.9N.如果铁块刚好有一半体积露出水面,测力计的示数是________N.
6.浮在水面上的木块(如图所示)，它没入水中部分的体积是50cm3，它在水面上的部分是25cm3，求:
(1)木块受到的浮力多大?
(2)如果将木块全部压入水中，木块受到的浮力是多少？(取g=10N/Kg)
学习小结：（请写出本节课你的收获有哪些？还有哪些疑问？）
