复习教案（五）
教学目标：
1、掌握本单元19个生字新词，读读记记词语
2、学习课文，能从所读的内容想开去，联想到生活实际中去
3、感受鲁迅先生的思想品质。
4、积累关于鲁迅先生的名人名言
一、生字词掌握
chú fánɡ cì wei chù shenɡyí tǐwǎn lián zhì jìnɡ
( )( )( ) ( )( )( )
ài fǔ tuán jù qínɡ jié jì xinɡ bǎo cún yīn`àn
( )( )( ) ( )( )( )
dī wēihán yì shēn `ào xiánɡ xì kū shòu shì shì
( )( )( )( )( )( )
wén zhānɡ shī shēnɡ tònɡ kū mínɡ huǎnɡ huǎnɡ ké sou
( )( )( )( )
hú lún tūn zǎo zhānɡ ɡuān lǐ dài mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ rán dà wù
( )( )( )( )
běi fēnɡ nù háohòu shi bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ yīn qín
( )( )( )( )
cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ shī yè jiǒnɡ xiànɡ miáo tou miàn kǒnɡ
qīnɡ shìdǒu rán jiān kǔruǎn mián mián niú máo xì yǔ
jiē jiē bɑ bā dà bìnɡ xīn yù
二、课文理解填空
1、《少年闰土》作者_________，节选自《 》。他的作品有《
》《 》《 》《 》。他被誉为“ ”，毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________。本文选自短篇小说《
》。课文以________为题。通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事。刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。
2、《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、 _________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_________为标志，共分五段。本文的中心是
。本文采用_倒叙__，第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。
三、日积月累填空
1、鲁迅在《自嘲》中写道 ， 。这句话集中体现了他的崇高精神。
2、许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅： 。
3、鲁迅在《故乡》中写道： 。
4、时间就是 ，无端的 别人的时间，其实无异于。
5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的： 。
四、按原文填空
1、 的天空中挂着 ，下面是 ，都种着
。其间有一个 ，项带 ，手捏 ，向 刺去。那猹却 ，反从他的跨下 。
五、词语填空
失声（）（） （）（）吞枣 张（）李（） （）（）大悟 北风（）（）
（）经风（） 牛毛（）（）大病（）（） （）（）不断
复习教案（六）
教学目标：
1．了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。
2．默写《诗经?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》。
一、连线
《采薇》 唐诗 白朴
《西江月·夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾
《天净沙·秋》 元曲 郭沫若
《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁
《白桦》 外国诗 杜甫
《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》
二、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1、当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）。
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（ ）。
3、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（ ）来表达对家人的怀念。
4、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。
5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（ ）的诗句。
6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。
7、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（
）。
三、根据诗文填空。
1、 ，杨柳依依。今我来思， 。
2、好雨知时节， 。 ， 。
，江船火独明。晓看红湿处， 。
3、明月 ， 。稻花香里说丰年， 。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边， 。
4、 ，轻烟老树寒鸦， 。青山绿水， 。
四、诗海拾贝
1、《采薇》选自我国最早的诗歌总集《 》。
2、《春夜喜雨》是 律诗，作者是 代 。
3、《西江月?夜行黄沙道中》体裁 ，作者 。
4、《天净沙?秋》体裁 ，作者 。
5、《太阳的话》和《白桦》体裁 ，作者分别是 和 。
6、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是 。
复习教案（七）
教学目标：
1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。
2．识记词语盘点中的词语。
3．积累《马诗》。
4．完成复习资料中第七单元的练习。
一、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡàn jié zòu yuè pǔ jí xiánɡ qǐ pàn
jí sù rì kòu huá ɡuì yīnɡ wǔ qì ɡài shānɡ ɡǎn
cānɡ mánɡ xiānɡ yī xiānɡ suí yì yánɡ dùn cuò shí bēi
jiāo zào bù ān màn bù jīnɡ xīn jiǔ bié chónɡ fénɡ yù xuè bó shā
zhèn ěr yù lónɡhénɡ zāo bú xìnɡ chǔ bèi ɡān cuì shī zōnɡ
xián ɡuànɡjuān kè yuán ɡù àn dànxiāo shòu zhī jué
)
kōnɡ luò luò ɡuānɡ tū tū lěnɡ qīnɡ qīnɡzhí ɡōu ɡōu
)
bù ɡān luò hòu qiān fānɡ bǎi jì kū xiào bù dé chánɡ tú bá shè
)
dà yáo dà bǎi wú yǐnɡ wú zōnɡ
二、成语填空
（）扬顿（） 相（）相（） （）（）不安 （）不（）心
久别（）（） （）（）不幸 （）耳（）聋 （）（）搏杀
不甘（）（） （）（）不得 长途（）（） 大（）大（）
三、理解课文内容填空
1、《老人与海鸥》前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前 、 、 、 等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。
2、《最后一头战象》作者_________，被称为“ ”，作品有《 》《 》《 》。课文体裁是 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以 为序，扣住四个感人片段： 、 、 、 。
四、按原文填空
1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。
2、老人望着高空（ ）的鸥群，眼睛里带着（ ）。
3、海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（
）的亲属。
4、过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（
），像是为老人守灵的（ ）。
5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（
）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。
6、土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。
7、它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
8、大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。
