首页

[中班语言下雨啦教案]中班语言活动:下雨啦

【www.sudunlaoyingcha.com--心得体会格式】


 设计意图:
  《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰到好处,结尾出乎意料,诙谐有趣,又具有仿编的空间,十分适合中班上学期的幼儿学习。
  活动目标:
  1、受诗歌中小动物在雨天的活动,理解动词"躲、藏、钻",学会有表情的朗诵诗歌。
  2、借助小图片记忆诗歌,学习按照诗歌的结构进行仿编活动。
  3、体验诗歌结尾的愉悦情绪。
  活动准备:
  大图片一张;小图卡若干;音乐。
  活动过程:
  一、创设情境,引出课题。
  播放雨声导入。
  二、观察图片,学习诗歌。
  (1)学习诗歌第一句,理解动词"躲",朗读并表演。
  (2)学习诗歌第二句,理解动词"藏",朗读并表演。
  (3)学习诗歌第三句,理解动词"钻",用着急的声音朗读。
  (4)反复朗读。
  三、迁移经验,仿编诗歌。
  --第一次创编"下雨啦,下雨啦,还有谁躲在树叶下?"朗诵创编诗歌--第二次创编"森林里还有许多小动物,他们会在那里躲雨呢?"四、体验诗歌结尾的愉悦情绪。

 

延伸阅读
中班语言教案:问答歌  活动目标:  1 学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。  2 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。  3 乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。  活动准备:
2019-08-29
观察地点:教室  观察背景:开学初,主题活动《我是大班哥哥姐姐》中,有一节活动《给爸妈写封信》。那时候,我班孩子对写信的格式都已掌握,也都图夹文地尝试过了。这次,主题活动《动植物王国》里,又有一
2019-08-29
论农村幼儿园幼小衔接的误区及改进策略幼小衔接,顾名思义,即幼儿园与小学阶段的衔接,也是幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意
2019-08-29
大班语言活动:涂涂画画写日记活动目标:1.尝试用图文的形式、日记的格式记录印象最深或最快乐的事情。2.借助于回顾游戏、设置问题情境、集体交流、个体操作,以及运用图标等形式,逐步明晰日记的基本元素
2019-08-29
尊敬的各位家长:  您好!金秋十月,桂花飘香,国庆小长假即将来临。根据《国务院办公厅关于2018年部分节假日安排的通知》,我园现将2018国庆节放假安排做如下通知:  放假时间:10月1日——10
2019-08-29
中班语言活动:夏天的歌活动目标:  1、引导幼儿初步学习朗诵诗歌,并根据诗歌的格式及夏季的特征大胆地仿编。  2、感受诗歌的优美意境和丰富的想象,培养幼儿对文学作品的兴趣。  活动准备:
2019-08-29
在教学活动《我是家庭小主人》中我是根据儿歌的内容用图谱的形式表现出来,很快地引导幼儿理解并掌握了儿歌的内容,轻松地解决了活动的重点。在朗读儿歌时,教师按照内容的顺序将图谱展示出来,这样就能帮助幼儿
2019-08-29
设计意图:  《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰到好处,结尾出乎意
2019-08-29
中班音乐活动:圆、圆、圆活动目标:1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。活动准备:1、在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西,积累感性经
2019-08-29
不同孩子的特点需要不同的对待有的幼儿活泼好动,有的幼儿安静。常听多数家长说,我的孩子只要睁开眼就没有闲着的时候。对了,这就是幼儿的特点,他们总是不停地做各种动作,不停地变换活动方式。我们班这学期就转
2019-08-29

图文推荐

  • 推荐访问