大班音乐《熊出没》活动反思
在本次园本培训中，我们观看了一节大班音乐游戏《熊出没》，本次活动结合幼儿喜欢的动画片《熊出没》，将其主题曲分为前奏、主歌、副歌、尾奏四个部分，并将幼儿熟悉的动画内容设置成游戏的玩法，采用逐层深入的方法，在情境中让幼儿边学边玩。活动目标主要有三个：一是能认真倾听音乐，乐意学习音乐游戏的玩法。二是尝试随着音乐的节奏，创造性地表演音乐中的任务形象。三是体验在情境中合作游戏的快乐。
音乐游戏主要由规则和节奏组成，本次音乐游戏的环节清晰。幼儿的参与性和积极性都很高，教师的教学素养也很高，教态良好，能及时地反馈幼儿游戏的情况。从教学目标来看，幼儿能够认真地倾听音乐，并学习音乐游戏的玩法。能体验到游戏的乐趣，基本上实现了预设的教学目标，但是创造性的表演音乐中的人物这一目标没有实现，因为活动中教师给予孩子自己创造的时间过少，基本上都是孩子学习老师的动作。同时在游戏中，教师和学生的互动比较多。在后来的完整游戏中，教师完全可以让孩子自主地参与游戏，并扮演光头强和石头熊，这样更能调动孩子的积极性，并进行创造性的表演。同时本次游戏的设置对大班孩子来说比较容易，可换成中班的幼儿来开展活动，或者增加音乐游戏的难度。《熊出没》的音乐幼儿虽然非常熟悉，但是音乐的节奏不是特别明显。
