4．1 立报效祖国之志
——————学习目标————————
课标要求 活 动
4．8知道我国各族人民的共同理想，立志为
将来报效祖国奉献社会努力学习
探究一：经典透视
实践与评价一：青春论坛
实践与评价二：出谋划策
探究二：社会风景
————————自我检测————————
一、单项选择
1． 中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是( )
A节衣缩食 B．努力学习
C．早日参与社会工作 D．到外国留学
2． 立志报国，应以( )为己任
A排斥外来文化 B．崇洋媚外
C全盘西化 D．振兴中华
3 某女教练在祖国需要她的时候，毅然放弃高薪报酬，回国执掌中国女排，重振女排辉煌。这说明她是一个( )
A．把祖国的需要放在第一位的人
B．只为个人名誉和成就的人
C．把自己利益置于国家利益之上的人
D． 国家利益、个人利益都兼顾的人
4． 中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他( )
A把自己的前途看得高于一切
B．把自己的前途和命运放在祖国的利益之上
C把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 ．
D．希望自己成为人民的救星，出人头地
5．下列观点正确的有( )
A 理想是个人的事情，与祖国的前途、命运无关 ‘
B．在当代中国，爱国不一定要爱社会主义
C．个人前途与祖国命运息息相关
D．一味追求“洋商标”、“洋店名”是一种时髦，不算崇洋媚外
6． 著名画家徐悲鸿早年在法国学习绘画时，曾受到一个外国学生十分无礼的挑衅。徐悲鸿发奋努力，决心为中华民族争气，为祖国争光。不久后，徐悲鸿的油画作品轰动了巴黎美术界，就连那个曾向徐悲鸿挑衅的外国学生，也不得不承认自己不是中国人的对于。徐悲鸿的成功体现了( )
A 坚定的爱国情感和民族自信心
B．倔强就能成功
C．中国人比外国人更聪明、更有智慧
D．中国人没有必要向外国人学习
7．我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱，他之所以回国是由于( )
A他在美国受到迫害和歧视 B．他在美国的生活非常困难
C在美国没有进行科研的条件 D．他热爱祖国，立志报效祖国
8． 下列说法中不正确的有( )
A 爱国就要坚决排斥外来文化
B 爱国不能只放在口头上，要付诸行动
C 不能因为祖国暂时贫穷就不热爱祖国
D 热爱祖国必然时刻关心国家的发展和安危
9．1979年，我国著名的数学家华罗庚应邀到英国讲学。在一次宴会上， 面对女记者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌地回答说：“我一点也不后悔。我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。活着不是为了个人，而是为了祖国。”这充分体现了( )
①华罗庚把祖国的利益放在第一位
②华罗庚对祖国的热爱和深切的眷恋
③华罗庚说话不体面
④华罗庚对祖国的繁荣昌盛抱有坚定的信念
A ①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④
10．下列说法中错误的是( )
A祖国再穷也是生我养我的伟大母亲，不能因为祖国暂时贫穷就不热爱祖国
B．爱国是有条件的。目前祖国尚不富裕、强大，等别人把它建设好了再说
C祖国强盛，人民才能幸福安康
D．要为祖国作贡献，就要努力学习，奋发进取
11．以下说法正确的是( )
A爱国情操是我国革命年代的精神力量，现在或者是将来不会具有任何作用
B．祖国命运如何不会影响个人前途
C．有无社会责任感对个人无所谓
D．个人的前途，同祖国的兴衰荣辱联系在一起
12． 当代中国青少年精神世界的主流是( )
A.热爱祖国 积极向上 团结友爱 文明礼貌
B. 追求享受 互相攀比C 超前消费 热衷追星
D 个性鲜明 桀骜不逊
13．青少年时期的鲁迅，从当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择文学作武器，来唤醒亿万人民。鲁迅先生的以上事迹表明( )
①.个人的命运和前途同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起
②高度的社会责任感，来自对祖国命运的深切关注
③热爱祖国、报效祖国，是人们社会责任感最集中、最重要的体现
④符合社会的发展和人民的利益，这是正确选择成才目标的前提和标准 ．
A①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
14．江泽民主席在庆祝2002年五四青年节的讲话中指出：“青年兴，则国兴；青年强，则国强。”可见( )
A． 实现社会主义现代化是时代赋予当代青年的崇高使命
B． 国家必须以经济建设为中心，大力发展生产力
C 青年一代只有在未来才能发挥作用
D． 实现中华民族的伟大复兴只能靠青年一代
二、 问题探究
15．个人前途以个人为中心，与祖国命运没有任何关系。
16．如何理解“个人前途与祖国命运息息相关”?
17．新时代的青少年该如何立定自己的志向?
18． 中学生该以怎样的实际行动来报效祖国?
19．作为中学生，要使自己成为祖国“四化”所需要的人才，你应该怎样做？
20．著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，一个外国学生十分失礼地向他 挑衅说：“你们中国人，愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料。”徐悲鸿非常气愤地说：“我们各自代表自己的国家来比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢材!”从此他发奋努力，认真钻研，终于展出了自己的油画作品，轰动了巴黎美术界。
结合材料，谈谈青少年怎样做一个坚贞不渝的爱国者?
三、实践与创新
21． 在“为什么而读书”的主题班会上，同学们纷纷围绕“为中华之崛起而读书”展开讨论。
同学甲说：“‘为中华之崛起而读书’已过时了，时下年轻人读书当然是为了自己的前途。”
同学乙说：“‘为中华之崛起而读书’是伟人们的崇高志向，我们平凡人读书的目标没有那么伟大。”
你赞同哪种说法?请你谈谈对“为中华之崛起而读书”的看法。
22．暑假期间，学校将组织一批学生志愿者到贵州省山区进行为期35天的支教活动。面对期待已久的暑假，你会选择参加支教活动吗?
23．假如在一次创新大赛中，你的发明创造作品实用价值很高，得到了美国评委们的一致好评。他们希望你到美国继续钻研，并承诺一定会将你的作品推出市场，但条件是你加入美国籍，作品推出市场时专利为美国所有。
此时，你会怎么做?
24．有的同学说：“我是爱国的，但我现在年龄还小，无法以实际行动表达爱国之情。
对于这种想法，你怎么看?
25 某记者对一些即将出国的学生进行采访时，有的人说：“中国太穷了，学习、工作条件太差，留在国内没前途，个人发展的机会太少。”有的又说：“爱国是有条件的，目前祖国尚不富裕、强大，等别人把它建设好了再回来。”
你如何评价这些大学生的观点?
26．材料一：1950年，在美国已有了数学研究方面的名声终身教授的位置、优裕的工作环境和生活条件的华罗庚，放弃了这一切，带着全家回到了祖国的怀抱()此后，他曾任中国科学院副院长等职，为发展我国社会主义科学事业作出了杰出的贡献。
材料二：清华大学水利系UH级的一批毕业生说：“北京的王府井不能筑水坝，上海的南京路也不能修水库，我们国家的水利资源在大西南。那里山清水秀，水利资源丰富，澜沧江畔大有可为，事业需要我们向大西南进军。”
如果材料中的主人公是你，你会怎么选择?
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一、个人前途与祖国命运息息相关
1．祖国命运影响个人前途
2．国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗
3．正确认识个人与国家的关系的意义
二、立报效祖国之志
1．立志的作用
2．报效祖国是大志
3．向革命前辈学习，从小立下报国之志
三、做坚定的爱国者
1．当代青少年精神世界的主流
2．做坚定的爱国者的基本要求
3．既要反对盲目排外和盲目崇外的两种错误倾向又要抵制各种腐朽思想的侵袭
四、全面而有个性地发展
1．每个人都有自己的优点和长处
2．要扬个人特长，争做有用之才
4.1
1． B 2． D 3． A 4． C 5． C 6． A 7． D 8 A
9．C 10．D 11．D 12．A 13．B 14．A
15 提示：这种说法是错误的。个人的命运和祖国的命运是紧密相连的。“国破则家亡，国兴则家昌”，国泰才能民安。没有祖国 的繁荣富强，就没有个人的安宁幸福。没有祖国的生存和发展，就没有个人的生存和发展。祖国的治乱兴衰，与我们每个人的安危荣辱息息相关，青少年要把个人的理想与祖国的命运联系在一起。
16—19题答案略，具体答案见书本。
20．提示：(1)青少年要对祖国的前途和命运有正确的认识，自觉把个人理想和祖国的命运联系在一起；牢记时代赋予青午的崇高使命，那就是努力使自己成为祖国需要的人才。(2)坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，把个人的前途与祖国的命运联系起来，把祖国的需要、社会的需要放在首位。(3)树立民族自尊心，坚定民族自信心，，(4)坚持学好丈化科学知识、提高自身素质与投身社全实践统一，全面而有个性地发展。
以振兴小华为己任，以实际行动报效祖国。爱国不应停留在口头上。青少年应从以下几个方面入手，将自己的爱国情感升华为自己的爱国行为。
一、要牢记祖国的历史，树立国家主人翁意识。爱我中华必须知我中华。俗话说，爱国须有根，它来源于对祖国历史、现实和未来的深刻了解，来源于对中华民族优秀传统的深刻理解，来源于对中国国情的深刻洞察。我们既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为近代中国科技文化的落伍而感到痛心疾首广从而转化为奋发图强，振兴中华的动力fj青少年是社会主义事业的建设，者和接班人，只有树立起国家主人翁意识，才能自觉承担建设祖国、振兴中华的历史责任。，
二、热爱故土山河，爱惜祖国宝贵的资源。我们的国家是个具有九百六十多万平方千米的文明古国，从绝对数量来说，我国自然资源丰富，但囚人口众多，人均占有资源相对不足，应树立环保意识和可持续发展意识。爱惜祖国的一草一木。另外，对中国的国情我们也要全面地认识，既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从认识我国自然条件的某些不足之处增强忧患意识。我们必须增强环保意识，合理利用国土资源。
三、努力学习，掌握报效祖国的过硬本领。一个国家要想昂首屹立于世界民族之林而不受欺侮，必须有强大的综合国力做后盾。虽然我国的经济有了《艮大的发展，但和西方发达国家相比，还有很大差距，所以我们要有危机感，要为提高我国的科技实力而拼搏。我们应奋起直追赶超世界先进水平。青少年是科学技术预备人、是社会主义事业的接班人，要为振兴中华而读书。当今世界，各国的竞争：根结底是人才的竞争。目前我们国家建设都急需高素质的人才，作为21世纪社会主义事业接班人的当代青少年，要时刻牢记落后就要挨打的教训，要把满腔的爱国热情化为报国之行，而最根本的就是要奋发努力，扎扎实实地搞好自己的学习，立志成才，报效祖国。
四、积极投身社会实践，从爱国主义走向共产主义。投身建设中国特色社会主义的伟大实践，是青少年实现报国之志，成长为真正的爱国者的必由之路。把爱国思想转化为爱国行动，这是做一个真诚爱国者的重要标志。
