小班数学：比高矮（排序）
1.游戏导入，激发幼儿为小动物排序的兴趣。
（1）以幼儿男女交错排队为导入点，引发幼儿兴趣。
森林舞会开始啦，让我们坐上火车参加吧！
火车到站啦！小朋友下车吧！
（2）启发幼儿为小动物排队的欲望。
还有好多动物也想参加舞会！可是小动物不会排队都挤在门口，司机不肯开门。我们赶紧帮帮它们吧！
2.自由操作，给小动物排队。
每位小朋友手里有一节车厢，看看车厢上有什么？
看到红旗，你会怎样给小动物排队？
请你数数有过几个座位？
请小朋友选一种动物给它们排队，排好的小朋友跟你的好朋友说一说，你是怎么排的？排好后，把车厢
送到轨道上吧！
3.欣赏、找规律。
队伍排好了，你们真棒！请小朋友仔细观察：你觉得哪节车厢上的动物排得最整齐。
小结：①动物的脚都在了同一条直线上。②一个位置站一个小动物。③动物是按照从高到矮排队的。（
高的、矮的、最矮的）
师：原来排队这么有趣，可以从高到矮排，你还发现谁是按从高到矮的顺序排的呢？除了从高到矮排，
还可以怎么排？
小结：排队有两种方法，一种是从高到矮排，另一种是从矮到高排。
4.按规律再次给小动物排队
师：请小朋友按照从高到矮、或者从矮到高的方法，再为小动物们排排队，好吗？
排好队后，教师和幼儿一起交流检查验证（高－矮；矮-高）
5.拓展活动：为四只动物排队
旁边还有四位动物没排队，谁来帮它们排？
