大班音乐：国旗多美丽
活动目标：
1、理解歌词的含义和情感，初步学会演唱进行曲风格的歌曲。
2、知道可以用动作来帮助自己更好的理解和表达歌词的内容。
3、在唱歌时体验庄重、自豪的心情。
活动准备：
1、国旗1面。
2、幼儿用书：《国旗多美丽》。
3、音乐磁带、录音机、投影仪。
活动过程：
一、出示国旗，谈话激发学习兴趣。
1、这是什么呢？
2、它是什么样子的？
3、请幼儿谈谈国旗的形状、颜色、图案等。
二、熟悉歌曲的旋律，了解歌词。
1、集体看幼儿用书投影画面《国旗多美丽》。在音乐的伴奏下，教师范唱歌曲《国旗多
美丽》。
（1）这首歌一共有几段？你听到了什么？幼儿学念歌词
(2)现在我一边做动作一边唱歌，你们仔细的听听两段中有一样的地方吗？看看两段中有
一样的动作吗？
2、教师引导幼儿发现歌词重复与动作重复的对应关系。
（1）你发现动作和歌词有什么样的关系？（歌词相同的地方也是相同的）
3、了解其他动作的含义。
（1）除了这几个一样的动作之外，刚才你还看到什么动作，它们是什么意思？
三、幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。
1、在教师的动作、歌词带领下，幼儿初步学唱歌曲。
（1）现在我们一起来边唱歌边做动作，不会唱的时候声音可以小一点，然后跟着琴声唱
，好吗？学唱歌曲两遍
2、教师逐步退出，只用口型和动作作提示，让幼儿尝试听音乐自己演唱歌曲。
（1）刚才，小朋友们唱得很好，这次，老师不唱出声音来，看看你们会不会唱。
（2）那你们靠什么来帮助你们记住这些歌词呢？
3、教师进一步退出，不提供动作提示，只用口型提示，让幼儿尝试听音乐自己演唱歌曲
。
（1）这次我可不做动作提示你们了，你们一起唱，老师来看看你们是不是也能唱出来？
（2）幼儿唱
4、教师完全退出，幼儿尝试听音乐自己演唱歌曲。
（1）现在老师什么都不做了，完全靠你们自己来唱这首歌，你们能行吗？
5、演唱之后，引导幼儿反思。
（1）老师没有帮助你们，你们怎么还能唱出来呢？
四、幼儿学习“检验自己是否真正学会本领”的方法。
（1）你们真的会唱了吗？今天我们来学习一个检验方法，既不要老师的帮助，也不要别
的小朋友的帮助，就靠自己唱这首歌。
（2）现在请大家捂住耳朵、轻声默唱的方法来演唱歌曲，以检验自己是否能不要别人的
帮助，真正学会本领。
