教学反思：细心地对待每一位孩子
作为一位幼儿园教师，教育教学工作来不得一点马虎。因为我们面对的是一群孩子，一群天真无邪的孩子，孩子的目光始终注视着我们。而工作上的每一件事都会给孩子带来影响，因此细心的观察，细心地工作十分重要，因为我们在日常生活中一般最容易忽视看似细小琐碎实际上却很重要的事情。
记得那天，主班老师王老师正在上一节音乐活《小动物律动》王老师弹琴，我则带领孩子一起拍手、做动作，孩子们的兴趣很高，能积极地投入到活动当中。这时候，“呜呜呜……”一阵细小的哭声传入我的耳朵里，我马上有意地扫瞄四周，发现哭的小朋友是袁子愿，我俯下身，轻轻地问他怎么啦、子愿什么也不肯说，还是低声哭泣，他平时就很文静，不爱说话，这时候，我发现他的裤子掉下来了，我想子愿哭的原因肯定是因为裤子没有提好，不敢和老师说，于是我马上帮他提好裤子，又继续带领孩子一起唱歌。
可没多久，子愿又在哭，一副闷闷不乐的样子，当时我想；把裤子提好了啊，怎么还哭呢、这时候我非常的生气，于是我把他叫到我跟跟前，一边抚摸着他的头，一边问：“子愿，又怎么啊？哪里不舒服？”可他还是不说话，继续低着头，抽泣着。这时候我忍着心中的怒火，把他的裤子又重新提好，问他这样可不可以。可子愿还是不说话，继续沉默着，一脸委屈的样子，我终于按捺不住，用眼睛瞪着他，把他“赶”了回去。
“铃铃铃……”此时下课铃声响了，孩子们在教室里自由活动，只有字愿还坐在位子上，我发现他正弯着腰，小手伸进裤脚里，吃力地在拔着什么。此时侯的我恍然大悟，情不自禁地叹了句：哦，原来是他最里面的裤子没有套到袜子，裤子在“向上走”，造成子愿感觉不贴身，不舒服，所以才哭起来的。于是我赶紧快步走到子愿面前，帮助他把里面的裤子套进了袜子里。嘿，这时候子愿大声地擤了一下鼻子，破涕为笑，脸上露出了舒心的笑容。
通过这件事，我明白了细心是非常重要的。在前两次的交流中，因为自己的疏忽大意，没有及时发现存在的问题，忽略了子愿内心的想法，从而让他产生了一种失落感、无助感，性格也会变得更加孤僻，对他今后的发展是很不利的。子愿在班上很胆小，很内向，做什么事都很小心、拘谨，不愿意和小伙伴说话，不愿意与人交往，所以对待这种性格的孩子，我应该更要细心地观察他的的一切。
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”
有这样一则历史故事，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南南部进行了大规模的中原大战，对方使用了100多万人的实力，战前，冯玉祥和阎锡山为了更好的地讨伐将，商定率军在河南南部的沁阳会师，然后集中兵力一举歼灭驻守在河南的将军。但是，冯玉祥的一位作战参谋在拟定命令时，误把沁阳写成泌阳，恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百公里。这样一来，就使冯玉祥的军队误入泌阳，因而贻误了聚歼蒋军的有利战机，让蒋军征得了主动权，在近半年的中原大战中，冯玉祥军队处处被挨打，最后导致中原大战以蒋的胜利，冯玉祥、阎锡山的联军失败而告终。
这个故事给了我们深刻的启示：就是无论做什么事都有细，冯玉祥的参谋人员在拟定命令时把沁阳写成泌阳，虽然只是在心子上多加了一撇，可这一撇却使方位错了250多公里，所以无论做什么事都要细心，否则即使是一撇只差，也会铸成大错。
说到这里，我又想起了曾经在《读者》上看到这样一个故事。某家公司招聘临时职员，工作任务是采购物品。经过一番淘汰，两名年轻人得以参加最后的考试，题目为：“假定公司派你到某工厂采购2000支铅笔，你需带多少钱？”
第一个应征者的答案是120美元，他表示，采购2000支铅笔可能要100美元，其他杂费就20美元吧。
第二个年轻人的答案是113.86美元，主考官不禁有些惊奇。这位年轻人解释道:“铅笔每支5分，2000支是100美元，从公司到工厂，乘汽车来回票价0.8美元；午餐费2美元；从工厂到车站为半英里，请搬运工需要1.5美元，还有…….，因此，总费用应是113.86美元。”主考官自然录用了第二个年轻人，而这个年轻人就是后来大名鼎鼎的钢铁大王卡内基。
细节决定成败，卡内基以自己的细心征服了考官，以自己的细心为自己今后的人生奠定了基础，从而成为了大名鼎鼎的钢铁大王卡内基。
作为幼儿教师，每天都和孩子们在一起，幼儿年龄较小，照顾幼儿的一日生活需细心，细心聆听幼儿的心声细心观察幼儿内心的喜怒哀乐，从一点一滴关注幼儿的健康。上课的时候，细心地观察课堂上每个孩子的表现，照顾每个孩子的情绪，一次看不经意的抚摸，一个浅浅的微笑，一根竖起的大拇指，都让孩子感受着老师对他的关注。晨练的时候，细心地带着孩子进行晨间锻炼，时时提醒孩子注意安全，排队不拥挤。洗手的时候，细心地站在门口为孩子掳袖子，提醒孩子不要弄湿袖子。放学的时候，细心地检查孩子的鞋子有没有穿反，给每个孩子整理好衣服，提好裤子。相信只要我们是在细心地观察孩子，他们就会健康茁壮成长。
中国有句名言，“细微之处见精神。”细节，微小而细致，却如春风化雨润物无声。从事教育工作，就要善于观察细节，对于成长阶段的孩子，一定要时刻关注他们各方面的变化，从日常生活的细节做起，关心每个孩子的举动，多于孩子沟通，多了解他们内心有什么想法，并对他们做出适时的回应，让他们觉得老师是在意他们的，是关心他们的，只有这样才能拉近师生之间的距离，从而让孩子对你敞开心扉，让教育水到渠成。
让我们永葆一颗“细心”，让每一位孩子都能快乐学习，健康成长！让蓝天下的每一朵花儿开得更加娇艳！
