小班点评《圆圆圆》和《落叶》两篇
点评《圆圆圆》
今天观摩了小班教研组李艳老师展示的语言活动《圆圆圆》，简单说说自己听课后的想法。
首先，我觉得课件制作的比较巧妙，画面图案的设置跟儿歌内容比较吻合，能直观的让幼儿感知儿歌内
容、结构，无形中让幼儿很好地感受、理解了儿歌内容。
其次，创编的形式运用到小班的儿歌教学，是个大胆的尝试，从活动效果来看，是适合的，孩子们的思
维也比较活跃，有的孩子讲到了星球，有的孩子讲到了纽扣…教师也能及时用简笔画的形式进行记录。
点评《落叶》
今天观摩了小班教研组金老师展示的语言活动《落叶》，下面我就谈谈自己听课后的想法。
首先，老师的语感很强，老师声情并茂的组织语言很适合小班幼儿，也能关注幼儿语言的学习与运用，
尤其是针对“片片飞来像蝴蝶”，除了说还引导幼儿用动作、动态课件画面等给予辅助，帮助小班的幼
儿很好的理解这一句。值得思考的是每次在请幼儿说的时候，金老师都在说，可能担心孩子说不清楚，
其实有的时候金老师不妨就让孩子自己说出来，让孩子独立的表述。
其次，活动的形式灵活，从活动开始部分结合谈话形式导入，引起幼儿已有经验，到活动中借助课件从
个别、部分、集体等不同形式学说诗句，到最后游戏形式的巩固儿歌内容，也适合小班幼儿的学习特点
。值得思考的是，虽然落叶是秋季比较明显的特征，但组织这个活动的时候已经立冬啦，所以在活动中
，是不是就可以回避“现在是秋天”之类的语言呢？
