活动反思《小兔子的旅行——过小桥》
每个人都喜欢美好的事物，每个人都热爱自己所忠实的那个故事，每个人都希望能进入一段奇妙的旅程。在这个旅程中他能够遇到自己向往的那个国度，在那片国度里，他可以尽情的挥洒、尽情的欢笑、尽情的释放属于他的那片青春。
下面就让小兔子带你们进行一段奇妙的旅程吧！这是一个益智的小游戏，幼儿在这片游戏里找到了乐趣。
幼儿跟随着音乐，拍打着节奏进入电脑房。幼儿们整装待发，轻轻抽出身边的小凳子坐下，手指游戏调动了幼儿们的激情与欢乐，更活跃了课堂氛围。于是，我乘胜追击，带着幼儿进入小兔子的旅行。以问题进行导入：应该怎样进入到小兔子的家呢?幼儿积极响应，举起稚嫩的小手，争先作答。请一名幼儿，他用稚嫩的声音说道：“用鼠标轻轻的敲两下小熊家的门，因为小兔子住在里面。”于是我补充道：“轻轻快速的敲两下门。”进入了小熊的家，小兔子带着我们进入了旅行的大门口，教师一一操作并展示，提醒幼儿一定要仔细倾听。“今天小兔子要带着我们过小桥，小朋友们有没有信心走过去啊？”幼儿齐乎有。“我们帮助小兔子把东西铺在小桥上就可以过去啦，但是一定要摆放在统一的位置哦。”于是我进行正确演示，请幼儿仔细观察。在幼儿仔细观察的同时，又进行了一次错误演示，幼儿马上发现错误并提出来，有时候适当错误的演示更能激起幼儿的正确率，更加有利于教学。最后，请个别幼儿上台进行操作，同时也检验幼儿到底有没有真正将其掌握。
知道幼儿已经等不及了，于是我请幼儿们打开自己的电脑，和小兔子一起去旅行探险。在幼儿探险的同时，我在旁一一巡回指导，在巡回的过程中，我发现了几个小小的细节问题：1、有两个幼儿不敢动手进行操作，究其原因是两个新生，未上过电脑活动。所以，我便对他们俩单独进行教学。2、在开关机的程序中还需再次进行讲解。3、注意保护好我们的电脑设备，珍惜、爱护好。
等幼儿操作完，我们还进行了一系列的爱眼、护眼活动，用来保护我们的眼睛，下次能再次闪亮起来。
