首页

【小蝌蚪教案语言】大班语言:小蝌蚪找妈妈

大班教案 |

时间:

2016-12-12

|

【www.sudunlaoyingcha.com--大班教案】

大班语言:小蝌蚪找妈妈
设计意图:
又是草长莺飞的季节,池塘里渐渐出现了小蝌蚪的身影。小蝌蚪是从哪里冒出来的呢?它们的妈妈又是谁呢?有的小朋友可能知道小蝌蚪的妈妈是青蛙,但是,它们为什么长得一点也不像呢?让我们带着疑惑去倾听《小蝌蚪找妈妈》这个故事,想象青蛙妈妈的大眼睛、宽嘴巴、四条腿、白肚皮……想象小蝌蚪成长的有趣历程……想象池塘生机勃勃的美好……

活动目的:
1.    学习故事《小蝌蚪找妈妈》,能仔细倾听故事,理解故事内容。
2.    了解青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。
3.    感受故事的优美意境以及孩子爱妈妈、妈妈爱孩子的情感。
 
活动准备:挂图。
 
活动过程:
 
一、引出课题:
师:老师给大家猜个谜语:大脑袋,黑身子,甩着长尾巴,住在池塘里。小朋友们,这是什么动物?
幼:蝌蚪。
师:对了!在池塘里有一群小蝌蚪,它们从没见过妈妈,它们很想知道它们的妈妈是谁,我们一起来听一个故事,题目叫《小蝌蚪找妈妈》。
二、完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》第一遍。
教师提问,通过挂图引导幼儿看图回答问题。
1.    小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了哪几位妈妈?(鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈)
2.    小蝌蚪为什么把鱼妈妈错当成自己妈妈?(因为鸭妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又宽又大,而鱼妈妈刚好有两只大眼睛,嘴巴有宽又大)
3.    小蝌蚪为什么把乌龟妈妈错当成自己妈妈?(因为鱼妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈有四条腿,而乌龟妈妈刚好有四条腿)
4.    小蝌蚪为什么把鹅妈妈错当成自己妈妈?(因为乌龟妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈肚皮是白的,而鹅妈妈刚好肚皮是白的)
三、 分段讲述故事第二遍,提出问题,帮助幼儿理解故事内容。
1.    1.1段-6段(2段小蝌蚪的模样,3-4段小蝌蚪遇到鸭妈妈)
1)    问:小蝌蚪长什么样子呢?(小蝌蚪长着大脑袋、长尾巴)
2)    问:鸭妈妈与小蝌蚪说了什么?(你们的妈妈有两只大眼睛、嘴巴又宽又大)
3)    幼儿模仿鸭妈妈与小蝌蚪的对话。
2.    (7-8)小蝌蚪遇鱼妈妈
1)    问:鱼妈妈与小蝌蚪说了什么?(你们的妈妈有四条腿)
2)    幼儿模仿鱼妈妈与小蝌蚪的对话。
3.    (9-10)小蝌蚪遇乌龟妈妈
1)    问:乌龟妈妈与小蝌蚪说了什么?(你们的妈妈肚皮是白的)
2)    幼儿模仿乌龟妈妈与小蝌蚪对话。
4.    (10-11)小蝌蚪遇鹅妈妈
1)    问:鹅妈妈与小蝌蚪说了什么?(你们的妈妈穿着绿衣裳,唱起歌来‘呱呱呱’,走起路来一蹦一跳)
2)    幼儿模仿鹅妈妈与小蝌蚪的对???。
5.    (12-17)16段小蝌蚪长成青蛙的过程
1)    问:小蝌蚪是怎么样长成青蛙的呢?(小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,最后尾巴不见了,小蝌蚪变成小青蛙了)
2)    问:谁能具体地描述一下青蛙妈妈的样子呢?(青蛙妈妈又两只大眼睛,嘴巴又宽又大,四条腿走起路来一蹦一跳的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱)
3)    问:小蝌蚪和青蛙妈妈为什么长得不像?(因为青蛙是完全变态动物,这些动物在发育的过程中,外形会出现变化,小时候和长大后差别很大。就像蝴蝶小时候是毛毛虫一样,青蛙小时候是蝌蚪。)
四、         再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》,体验故事情感。
师:小蝌蚪终于找到妈妈了,小朋友们,如果你们自己找不到妈妈了,会怎么样呢?
……
师:老师看出来你们都非常爱自己的妈妈,就像小蝌蚪爱它们的妈妈一样,不仅孩子爱妈妈,你们的妈妈,也像青蛙妈妈一样,非常地爱你们。
附:
《小蝌蚪找妈妈》
暖和的春天来了,池塘里的冰融化了,柳树长出了绿色的叶子,青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了。它从泥洞里慢慢儿地爬出来,伸了伸腿,“扑通”一声,跳进池塘里,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风轻轻地吹着,阳光照着,池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈生下的卵,慢慢地都活动起来,一个一个都变成了大脑袋、长尾巴的小蝌蚪,它们在水里游来游去,非常快乐。
有一天,鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水,小鸭子们跟在妈妈后面,“嘎嘎嘎”地叫着。小蝌蚪看见了,就想起了自己的妈妈来了,小蝌蚪们你问我,我问你,可是谁也不知道自己的妈妈在哪里。
他们一齐游到鸭妈妈身边,问:“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,它在哪里”
鸭妈妈亲热地回答说:“看见过,你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又宽又大,好孩子,到前面去找吧!”
“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去了。
一条大鱼游过来了,小蝌蚪看见大鱼有两只大眼睛,嘴巴又宽又大。心想:一定是妈妈来了,就迎上去叫:“妈妈!妈妈!”大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼儿的妈妈。你们的妈妈有四条腿,好孩子,你们到前面去找吧!”
“谢谢您!鱼妈妈!”小蝌蚪又向前面游去。
一只大乌龟在水里慢慢地游着,小蝌蚪看见乌龟有四条腿,心想:这回可找到妈妈啦!连忙喊:“妈妈!妈妈!”大乌龟笑着说:“我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈肚皮是白的。好孩子,到前面去找吧!”
“谢谢您,乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。
一只大白鹅“戆戆”地叫着游过来,小蝌蚪???见了大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真找到妈妈了,大声喊:“妈妈,妈妈!”大白鹅笑着说:“我是小白鹅的妈妈,你们的妈妈穿着绿衣裳,唱起歌来‘呱呱呱’,走起路来一蹦一跳。好孩子,快去找她吧!””小蝌蚪继续向前游去。
这时候,正好青蛙妈妈游过来了,它追上小蝌蚪,说:“娃娃,娃娃,好娃娃,妈妈来了。”
小蝌蚪朝着妈妈瞧了又瞧,想:她有两只大眼睛,嘴巴又宽又大,四条腿走起路来一蹦一跳的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱……怎么跟我们一点也不想呢?就奇怪地说:“为什么我们一点也不像您呀?”
青蛙妈妈说:“好娃娃,你们还小呢,等你们长大了,就像妈妈了。”
小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟斗来,一面还大声喊:“啊,我们找到妈妈啦!”青蛙妈妈“扑通”一声跳进水里,和它的孩子小蝌蚪们一块儿游水去了。
一天又一天,小蝌蚪儿慢慢儿长大起来了,先长出两条后腿,再长出两条前腿,它们的小尾巴呢?不见了,小蝌蚪变成小青蛙了。
“呱呱呱,呱呱呱!”小蝌蚪跟着妈妈跳到岸上,跳到田里。它们整天忙碌地吃害虫,不让害虫害庄稼。
 

延伸阅读
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是小编精心整理的大班教案《我爱劳动》精选3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2022-12-06
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的幼儿园大班教案《表情歌》含反思精选3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2022-11-30
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是小编整理的幼儿园大班教案【汇编四篇】,欢迎阅读与收藏。
2022-11-09
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是小编整理的 幼儿园大班教案 精选五篇,欢迎阅读与收藏。
2022-11-05
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编收集整理的幼儿园大班教案《飞机》(锦集7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2022-11-04
教案课件是老师不可缺少的课件,又到了写教案课件的时候了。只有将教案课件写好,这样才能实现预期的教学目标设计。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢。工作总结之家特地以下是小编整理的2022年秋季体育赛事幼儿园大班教案范文(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
2022-11-04
幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案含反思精选6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2022-11-01
懂得安全方面的知识是非常重要的,特别是小朋友们,幼儿园安全教育可以提高小朋友们安全意识,帮助保护小朋友们。作为一名幼儿园老师,需要认真书写安全教案,才能引导孩子们认真听。好的幼儿园防溺水安全教案要怎样去写呢。下面是小编精心整理的节假日出行教育防溺水中大班教案【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
2022-11-01
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编为大家收集的幼儿园优质课-大班教案《海豚》精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2022-11-01
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编收集整理的幼儿园大班教案范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2022-11-01
  • 推荐访问