游戏中学习,反思中成长
上周我们像班里的小朋友们一样,也共同聚在一起,去在区域游戏活动中游戏学习。学完,玩完,之后的感受就是:好玩。
四月二十三日是读书节,园长组织我们全体老师以读书节活动为背景,将与主题相关的绘本联系到区域游戏活动中,还可以延伸渗透到多个领域其中。哎,通知下发出来,我有些困惑,一本书,能有什么可挖掘的价值呢?但是,我的困惑在那天中午的游戏学习之后便迎刃而解了。中午和我们分享学习的是xx老师还有**老师,我们进教室之后,可以自由选择一个区域进行游戏活动,其次两位老师带领我们欣赏了她们所选择的绘本书,引出了一系列的游戏活动,让我真是大开眼界。我选择的是用扑克牌搭建。扑克牌如果不是今天,我可能永远都想不到原来他还有别的用处,我也像小朋友一样,因为还不会,所以就模仿着别的小伙伴在那里搭建,只是知道对折的技巧,慢慢的又拼成正方体,或是长方体,在后来又用五颜六色的扑克牌盖了一座“宝塔”,虽然有些过于简单,但心里还是小有成就的。这时候,我就想把用扑克牌可以搭建这个小游戏告诉我身边的小伙伴们,我首先和儿子在周六的时候,一起尝试搭建,因为,儿子刚开始学,有加上纸牌太轻,容易倒,反复很多次,这大大的锻炼了孩子的耐心,非常好。更好的是,恰巧第二天早晨,我们班里的关关妈 妈对我说:“老师,你快说说我们家的孩子吧,每天晚上都要和她奶奶打牌,到很晚才睡。”我听了之后,赶忙对他说:“扑克牌不光可以用来玩扑克牌,还可以用他来搭建。”刚开始的时候我们可以和孩子一起来玩,这样更能增加幼儿对这个活动的兴趣,还可以促进亲子之间的交流。