绵阳中学2010届高三12月月考语 文 试 题
（ 命题及审校：袁先锋 胡齐林）
注意事项： 1、答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 3、本卷共21小题，满分150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分) 1、下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是A．锃亮（zèng） 憎恨（zēng）创伤（chuāng）重创(chuāng) 胚胎(pēi) 土坯(pī)
B．相似（sì） 似的（shì） 狡黠(xiá) 噱头（xué） 果脯(fú) 讣告(fǔ) C．洗刷(shuā) 洗涮(shuàn) 梦魇(yǎn) 笑靥(yè) 纰漏(pī) 媲美(pì) D．谙熟(ān) 黯然(àn) 缜密(zhěn) 娇嗔(chēn ) 蒙骗(mēng) 蒙混(méng) 2、下列词语中没有错别字的一项是 A．装潢 笔竿 拉拉队 哀声叹气 城门失火，泱及池鱼 B．泄秘 厮打 捅漏子 皇天后土 道远知骥，世伪知贤 C．杂糅 委曲 殊不知 得意忘行 焚林而田，竭泽而鱼 D．青睐 蔓延 天然气 训练有素 天网恢恢，疏而不漏 3、下列各句中，画线成语使用恰当的一项是 A．孔子认为在家说话时温和恭顺；与下大夫谈话时无所顾忌，侃侃而谈；而与上大夫或国君谈话时和颜悦色，十分谦逊。 B．兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌剑，讨论非常的激烈。 C．医院有关人员不是采取积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理．耸人听闻的事。 D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。 4、下列各句中，没有语病的一句是 A．日前中央电视台大型纪实系列剧《震撼世界的七日》正在各电视台热播，它将再现感人的故事,升华生命的尊严,歌颂人性的光辉。 B．改革开放三十年，我国现代化建设取得了巨大成就，对此我们谨向那些积极参与的科学家和两院院士表示衷心的感谢和亲切的慰问。 C．空间静电专家最近指出,印度洋发生大地震的原因是由宇宙场空间静电变异所致,静电变异“边缘”就在兰州。[来源:学科网] D．新世纪首次日全食于梅兰芳与京剧之美 □傅谨
电影《梅兰芳》的上映，使京剧受到了全社会的关注。其实京剧在清代出现的背后是时代的大变局—汉代以来大一统的汉文化占据绝对统治地位的格局，逐渐让位于错综复杂的新的多元文化格局。 京剧诞生之前，昆曲在名义上得到了满清宫廷与文人的高度推崇。昆曲是典型的文人艺术，它所达到的不菲成就，8、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.所刺讥皆中诸侯之疾 刺：指责。
B.则陈、蔡用事大夫危矣 用事：当权。
C.良农能稼而不能为穑 稼：耕种。
D.使尔多财，吾为尔宰 宰：主宰。
9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.①则陈、蔡用事大夫危矣 ②于其身也，则耻师焉
B.①孔子欣然而笑曰 ②弃甲曳兵而走
C.①乃召子路而问曰 ②今其智乃反不能及
D.①人之不我行也 ②城北徐公，齐国之美丽者也
10、下列分析理解不符合原文意思的一项是
A．本文记叙了孔子推行“仁政”主张，受厄于陈蔡的原因、经过和结果，以及孔子对自己学说的反省，表现了孔子及其弟子对“仁政”学说的不同态度。
B．孔子居于陈蔡两国时间已久，但其“仁政”理想最终没有得到诸侯推行，其最根本原因在于陈蔡两国用事大夫为孔子是“贤者”而忌妒并不断加害。
C．本文记事条理清晰，大部分篇幅在写对话，但人物的思想性格、心理特征和道德修养在对答中都得到了有力的表现，可谓
D．孔子对理想信念的执着和坚守，教育方法上的因材施教、循循善诱和平等对话，以及对学生的宽容、理解、尊重和欣赏等，都值得我们好好去学习。
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
四、（ 23分）11、请将第Ⅰ卷文言文阅读中画线句及课内句翻译成现代汉语。（10分）
（1）于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮，从者病，莫能兴。（5分）译：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
（2）意者吾未仁邪！人之不我信也。(2分)
译：_____________________________________________________________
（3）余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名之者，何可胜道也哉！（3分）
译：_____________________________________________________________ 12、古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首诗，回答后面问题。
溪桥晚兴
□郑协①寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。（4分） _____________________________________ ________________________ _____________________________________ ________________________ _____________________________________ ________________________ （2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要 分析。（4分） _____________________________________ ________________________ _____________________________________（1）①君子坦荡荡， 。《论语》 ②清风徐来，水波不兴。 ， ，歌窈窕之章。《赤壁赋》 ③ ， ，岂独伶人也哉？《伶官传序》 （2）①独学而无友,则 。《礼记》 ②乘彼垝垣，以望复关。不见复关， 。既见复关， 《氓》 ③北海虽赊，扶摇可接； ， 。《滕王阁序》 五、（22分） 阅读下面这篇文章，完成14-17题。
北国秋叶
□薛尔康
①柿叶、槐叶一落，京华的秋树便相继凋零了。马路上，公园里，落叶萧萧地下，稠密如雪。
②大自然正在死亡，并在死亡的哀痛中求得更生。行走在纷纷的落叶的雨中，你会惊心于宇宙永恒的变历。但是，刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净。在你头顶飘洒飞扬着的落叶是彩色的，只有北国的秋叶才有这种鲜明的色彩，殷红、金色、青色、橙色，或是红黄驳杂……全不见枯槁的色泽，是秋天果实才有的颜色。在北京的宽阔马路上，落叶飘摇而下，街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着，显得安谧而有生气，首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来。要没有这些小色块的点缀，北国的深秋或许就索然无味了。在北京，我偏居于东面，那里的金台路被金黄得透明的银杏叶铺满了，状如一把把小扇面，可爱得叫人不忍心踩踏。每当清扫车驶过之后，街道地光皮尽，显出深秋的萧索景象。
③然而，落叶还在萧萧地下。那些树叶，仿佛是压满树冠的鸟群，受到了一阵风的惊扰，不约而同飞离枝梢的。只是飞去的鸟群没有它们这般安然自得罢了。我敏感的心灵听见它们在叽叽喳喳地啁秋——落叶在叙说飞翔的欣悦。与其说飞翔，尚不如说是舞蹈，时而在空中激动得瑟瑟抖动，时而又闲适得起伏飘摇，它们获得期待已久的自由，似乎它们在枝头守候至今，只是尽某种义务，而它们的色彩，是大自然偿还的报酬。现在，它们可以自由自在去做点什么了。于是去亲昵行人的面颊衣襟，去装点大地，它们毫不理会生命最美好的时刻意味着什么。即便无风，树叶也会凋落，从空中直直地降落下来，如一枚沉静的果实，表现出深思熟虑的情调和超然的庄严。没有风，是什么力量使它们凋落下来呢？是凭自己的意志吗？我凝视着那一片片沉静地降落的树叶遐思。几个孩子在收集落叶，我也情不自禁捡起几片，叶柄柔软而呈青色，变了色的叶片依然光润水鲜，充满液汁，这是活的叶子，简直就在向你悄声细语说着一些什么。它选择生命最美好的时刻告别人世，大千世界上竟连植物也不愿使自己死得丑陋。
④于是，就连许多绿叶了受了感染似的，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。使我惊诧的是，在东郊公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，满地却已压着一层青翠的落叶，如同绿色的积雪。这是大自然作出的惊世骇俗之举吗？那是白杨树的宽大的叶子。我伫立在厚厚的积叶上，向白杨树仰望：满冠树叶
⑤现在，北国的落叶乔木已经凋尽，但秋叶的美丽和我所体验到的情味，使我不为它的凋落而伤感，甚至连北方秋日的肃杀劲也被冲淡了。在我久居的温暖湿润的江南，树叶的凋零要蔓延秋冬两个季节，凋落得迟迟慢慢，显出极不情愿的情状，因而不见落叶稠密如雨的景象，落叶大都是死去的树叶，色彩也远不如北方的绚烂。而且，总有一些已干枯发硬的树叶挂在光秃秃的枝丫上，到开春叶柄下萌动新绿，才会被顶落下来。几片枯叶活画出秋冬肃杀的风景。
⑥我爱秋叶甚于初春的新绿。
⑦我爱北方的秋甚于南方的秋。
（选自《北京日报》，有删节）14、文中的“我”为什么喜欢北国的秋叶？请结合文章内容概括回答。(5分)
15、文中第二段“刚从胸中升起的严峻的情绪很快就被落叶的情致驱逐干净”一句中的“严峻的情绪”具体指什么？（2分）
16、阅读第四段，回答下面的两个问题。（9分）
（1）“这位北国的伟男子既遵从无情的时序，又执拗地珍爱生命的翠色” 的含义是什么？（4分）
（2）本段写了一位红衣姑娘手持落叶拍照留影，请根据文章提供的意境，发挥想像，运用修辞，描绘这幅照片的内容。（5分，不少于50字）
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17、作者为了凸显北国秋叶的美丽可爱，写作时调用多种手法。请写出两种手法并举例简析其作用。（6分）
六、语言运用（15分） 18、根据下面的新闻材料，拟写一句话新闻（不超过18个字）。（4分） 新华网联合国
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20、调整画线部分语序做到短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减，不改变原来意思。）（5分） 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，那厚重如贝司轰响者，那雄浑如铜管齐鸣者，那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭，是草丛中淌过的小溪，应为万道细流汇于空谷。
七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效） 22、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
奥运会赛场上夺得金牌是每位参赛运动员的梦想。金牌，是汗水与心血的结晶，是自己与对手较量的结果。但是突破比金牌更重要。突破，是不断挑战自我、超越自我而实现的精神梦想。突破比金牌更加契合 “更快、更高、更强”的奥运精神。因为突破，菲尔普斯挑战人类的想象极限，成就奥运第一“金人”；因为突破，刘春红玩转杠铃连破三项世界纪录，创造纪录的书写方式；因为突破，六朵金花顽强拼搏实现了中国体操史上首枚奥运女团金牌的夙愿，她们在冲击国人的情感神经，她们的笑容在泪光中绽放，美丽灿烂 请以“突破”为题构思作文，写一篇文章，不少于800字。自主确定立意，确定文体；不要脱离含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
绵阳中学2010届高三12月月考
语文参考答案
1、B。( 果脯fǔ 、讣告fù ) 2、D。（ A、笔杆、唉声叹气、殃及池鱼 B、泄密、捅娄子 C、得意忘形、竭泽而渔 ） 3、A。（ 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。B、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用于媒体的消息惊人，属误用。C．耸人听闻：是捏造夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。此处应用“骇人听闻”。D．不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好。） 4、D。（解析：本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。A 项前后时态不一致，不合逻辑，10、B。（孔子 “仁政”理想最终没有得到诸侯推行，其最根本原因在于孔子的思想主张不符合诸侯之意，陈蔡两国用事大夫对他的忌妒和加害，实质上也是对孔子推行的“仁政”思想的抵制。）
11、（1）在这种情况下（陈蔡两国）就共同调发服劳役的人在野外围困孔子。（孔子和他的弟子
不能走出去，粮食被断绝了，随从的弟子疲惫不堪，饿得没有人能站立起来。（“围孔子于野”状语后置1分，“不得行”1分，“病”1分，“莫能兴”1分，整个句意1分，共5分。）
(2)也许人们料想到我们还没有仁德吧，所以人们就不信任我们。（“不我信”宾语前置1分，
句意1分，共2分。）
(3) 我对于那倒在地上的石碑，又因此感叹那古代书籍的失传，后人弄错了它流传的（文字）
而没有人能说明白的（情况），哪能说的完呢？（“悲：感叹；谬：弄错，使…错”各1分，
句意1分，共3分）
12、(1)亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼血；（1分） 动静结合（反衬、以动衬静、以
乐景写哀情）。（1分）寂静的渡口，杜鹃啼血；春草茂盛，充满生机，可是杨花飘零，杜鹃哀鸣，以乐景写哀情，动静结合，反衬效果突出。（2分）
(2)不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其
实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上
诗人特殊身份--—南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言）。（提示“杨花”表现身世
飘零；“杜鹃”表现游子思乡，此指故国之思）
13、（1）①小人长戚戚 ②举酒属客，诵明月之诗 ③夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
（2）①孤陋而寡闻 ②泣涕涟涟 载笑载言 ③东隅已逝，桑榆非晚
14、(5分，每点1分) ①北国的秋叶色彩鲜明、绚烂，光润水鲜，姿态美丽可爱。 ②北国秋叶自由而安详地离去，有一种深思熟虑的情调和超然的庄严。 ③北国的秋叶选择生命最美好的时刻告别，这是一种美丽的离去。 ④美丽的北国秋叶既让我体验到了北国浓浓的秋意。 ⑤北国秋叶的美丽和种种情味冲淡了北国秋日的肃杀，使我不为季节的变迁而伤感。 15、 (2分) 感慨大自然正在死亡，并在死亡中求得更生(1分)；感慨宇宙永恒的变历(1分)。【附录：文言参考翻译】
孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国，楚军驻扎在城父。楚国人听说孔子住在陈国、蔡国交界的地方，楚昭王派使者去聘请孔子。孔子正准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫商议着说：“孔子是个贤人，他所指责讽刺的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国交界的地方，众大夫的施政措施都违背了仲尼的意愿。如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子。倘若孔子在楚国被起用，那么我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危俭了。”（1）在这种情况下陈蔡两国就共同调发服劳役的人在野外围困孔子。孔子和他的弟子不能走出去，粮食被断绝了。随从的弟子疲惫不堪，饿得没有人能站立起来。
（然而）孔子依然讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。子路生气，来拜见孔子说：“君子也有走投无路、困厄的时候吗？”孔子说：“君子能固守困厄而坚守节操不动摇，小人困厄就胡作非为了。”这时子贡的脸色也变了。孔子说：“赐啊，你认为我是博学强记的人吗？”（子贡）回答说：“是的。难道不对吗？”孔子说：“不是的。我是用一种基本原则贯穿于全部知识之中的。”[来源:Zxxk.Com]
孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道：“《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却带领一大群在空旷的原野疲于奔走。’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子路说：“（2）也许人们料想到我们还没有仁德吧，所以就不信任我们。也许人们料想到我们还没有智谋吧，所以就不实行我们的学说。”孔子说：“有这些缘由吗！仲由，我打比方给你听，假如仁者就一定会得到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐饿死在首阳山？假如智者就一定会通行无阻，那怎么还会有王子比干被纣王剖心？”子路走了出去，子贡进入见面。孔子说：“赐啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却带领一大群在空旷的原野疲于奔走。’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得下您。老师是否可以稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐啊，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能保证被世道所容，如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人收容。赐啊，你的志向不太高远啊！”子贡走了出去，颜回入门进见。孔子说：“回啊，《诗》中说：‘不是犀牛也不是老虎，却带领一大群在空旷的原野疲于奔命。’我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能够容纳你。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳有什么要紧的呢？正是先生不被他们容纳，然后才显出君子的本色！所以说老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经努力修明而不被采用，这是当权者的耻辱。因而不被容纳有什么要紧的呢？先生不被他们容纳然后才现出君子的本色。孔子高兴地笑道：“有这样的道理吗？颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管家。”
于是孔子派子贡到楚国去。楚昭王便兴师动众迎接孔子，这才让孔子能够免于灾祸。
21、作文（60分）
【写前指导】
创新与突破几乎可以说是一对孪生兄弟。俗话说“不破不立”还是很有道理的。在科学界类似材料中所说的海森堡大胆突破经典力学旧框架，建立全新矩阵力学的例子，并非绝无仅有，每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一场斗争，甚至要付出生命的代价。创新与突破的这种关系，不仅存在于科学界，也存在于各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一种新思想的形成。哪一个不同“破旧”紧密联系着?由此看来话题的确定确实是“十分宽泛”了。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻
