考试时间150分钟 试卷满分150分
亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视
野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也 传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！|
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1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(3分) 世间的一切事物，其运动轨迹都是波浪形的。 山脉的起伏是一条曲线。河流的下跌与上冲是一条曲线。春、夏、秋、冬的气温升降是一条曲线。月亮的圆缺是一条曲线。鸟儿的飞翔路线是一条曲线。音乐的流动是一条曲线。股市的涨跌是一条曲线。心律的跳动是一条曲线。人一天心情的好坏，是一条曲线。 一个生命从出生、长大，到全盛阶段，再到衰老、大限来临，是一条曲线。 爱情从初恋，到热恋，到感情走向平稳温和期，或者走向低谷也是一条曲线。 曲线运动的魅力在于，当你处在人生高峰的时候，也许跌势已经在悄悄蕴酿。当你处在人生低谷的时候，也许升势已经在渐渐展开。要知道，世上没有绝对的直线，世上没有静止不动的事物。 我的朋友，当你身处困顿时刻，祸不单行，百忧攻心，看不见一丝希望的时候，要明白，你正处在人生曲线的低点。只要你耐住性子，沉住气， ，人生的曲线必然会悄悄向上运动，生机会在你实在撑不住了的时候悄然闪现…… (1)请在后面的横线上写出加点字“悄”字的读音： （1分） (2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正： 改为 （1分） (3)填入选段括号内的成语，不恰当的一项是( )(1分) A．锲而不舍 B．豁然开朗 C．坚持不懈 D．持之以恒 2．下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上将改正的句子写在原句的下面。（2分） （1）在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。
（2）思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。
3．下面各项中表述有误的一项是( )(2分) A．《愚公移山》选自《列子》，课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 B．韩非子，战国时期思想家，法家的代表人物。 C．《格列佛游记》讲述了医生格列佛航海的经历，他经历了小人国、大人国、飞岛国和慧骃等国家，通过一系列见闻来讽刺了当时俄国的种种社会弊端。 D．李逵、武松、鲁智深是三个坚决反对宋江被朝廷招安的人。 4．走近名著。(4分) 某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目： 题目一：根据下面提示回答问题。(2分) A．他是我国古代一部著名的神话小说《西游记》中的人物。 B．他们一家人曾经给唐僧师徒四人西天取经带来巨大的麻烦。 C．他的妻子曾经因为儿子的事情将假扇借给孙悟空，差点让孙悟空眼睛失明。 请写出这部小说中“他”的名字： 题目二：请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和另外哪部传记 所组成的？作者是谁？（2分） 传记名： 作者： 5．诗文填空。(12分)
（1）采菊东篱下， 。（《饮酒》）
（2） ，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）海日生残夜， 。（《次北固山下》）
（4） ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》）
（5）予独爱莲出淤泥而不染， 。（《爱莲说》）
（6） ，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
（7）径流之大， ，不辩牛马。（《秋水》）
（8）浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲》）
（9）文天祥“ ？ 。”的诗句表现了他舍生取义的高尚气节，激励着千千万万的中华儿女谱写着民族“正气歌”。（《过零丁洋》）
（10）龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽辞官回家但仍愿意为国效力的句子是：
， 。
6．对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )(2分)天静沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
7．综合探究。(5分)地球的困惑 图/冯印澄 新华社发
【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3分)|
时间 |
塑料袋使用量(只) |
无纺布袋销售量(只) |
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10852 |
0 |
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905 |
500 |
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评卷人 |
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（一）阅读下面选文，然后回答8-13题。（17分）
【甲】
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄于·秋水》）
8.解释下列加点字的意思。（3分） ①两涘渚崖之间，不辩牛马 辩：②东面而行，不见水端 端：
③吾长见笑于大方之家 长： 9.将下列句子翻译成现代汉语。（2分） “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
10. 将本段文字划分层次，并归纳层意。（3分）
【乙】
庄子与惠子游于濠梁①之上。庄子曰：“鲦鱼②出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本③，子曰‘当安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 【注释】①濠梁：桥的名称。②鲦(tiáo)：白鱼。③请循其本：还是让我们顺着先前的话来说。 11.用“//”给下列句子断句。（3分） 我 非 子 固 不 知 子 矣 子 固 非 鱼 也 子 之 不 知 鱼 之 乐 12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”②子非鱼，安知鱼之乐？
13. 在这场辩论中，究竟谁是胜利者?为什么？（2分）
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评卷人 |
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（二）阅读下面选文，然后回答14-20题。（23分）
你要一双鞋子给你一双袜子
李丹崖
圣诞节前夕，已经晚上11点多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多，偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人，穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了！“感谢上帝，今天的生意真不错！”忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道。透过通明的灯火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦。
是该打烊的时间了，
男孩并不做声，眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才应道：“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子，先生，您能帮我把这个愿望转告给他吗？我会感谢您的！”
正在收拾东西的
水端来了，
脚洗好了，男孩若有所悟地从史密斯夫妇手中接过“上帝”赐予他的袜子，像是接住了一份使命，迈出了店门。他向前走了几步，又回头望了望这家鞋店，史密斯夫妇正向他挥手：“记住上帝的话，孩子！你会成功的，我们等着你的好消息！”男孩一边点着头，一边迈着轻快的步子消失在夜的深处。
一晃30多年过去了，又是一个圣诞节，年逾古稀的史密斯夫妇早晨一开门，就收到了一封陌生人的来信，信中写道：
尊敬的先生
您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而智慧的先生
我就是那个穷小子。
信末的署名是：亚伯拉罕·林肯！ 14.用简洁的语言概括选文的故事内容。（3分）
15.阅读全文后，梳理孩子的感情变化（每个横线限填两个字）。（4分） ——乞求—— ——兴奋—— ——轻松—— 16.指出下面的两句话中哪一句话更好，并说明理由。（2分） A．史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。” B．史密斯先生补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白。” 好：理由是 17.选文划线的句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？（4分）
18.选文中“我”为什么要送给孩子一双袜子呢？（2分）
19.阅读选文，你认为史密斯先生是一个怎样的人呢？试举例分析。（4分）
20.选文的开头和结尾有什么特点，试分析说明。（4分）
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得 分 |
评卷人 |
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气温变化的利与弊 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降
22．选文采用了哪种说明顺序？（2分）
23．第②段画“ ”线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
24.第④段在结构上的作用是什么？（2分）
25．下面句子出自选文第⑥段，分析其中语是如何体现说明文语言特点的。（3分） 到2030年，中国海平面可能上升
26．气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或写法的角度分析，作者这样安排的用意是什么？（4分）
27．二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖，请你提出两条应对全球变暖的措施？（2分）
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28. 在下两道作文题中，任选一题，按要求作文。 文题一：把题目补充完整后作文。题目：因为有 文题二：逐渐成长的你，应告别懵懂的昨天，对生活多一份理性的思考，例如：为人的方式、快乐的方式、欣赏的方式、沟通的方式、思维的方式、方式的转变等等。选择适当的方式会提高我们的生活质量，成就精彩人生。请以“方式”为话题，写一篇作文，题目自拟。 要求： 1．文体不限。600——800字左右。 2．文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 3．书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时酌情可奖励2分）。
参考答案： 1.（1）qiǎo（2）酝（3）B 2. (1) “鸟巢”体育场的设计和建造，充分体现出人类非凡的智慧。（2）思想教育能引导青年学生树立正确的人生观。(答案不唯一但不能改变句子的愿意，只要能和“人生观”搭配的词语都可以) ( 每题1分，共2分） 3.C 4.牛魔王；托尔斯泰传；罗曼·罗兰 5.略 6.B 7. (1)这幅漫画运用夸张手法，(1分)突出表现“白色污染”对地球的危害。(1分)(意思符合即可)(2)①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可) 8.（1）同“辨”，分辨。（2）尽头（3）长久 9.略。 10.第一层：（开头到“为尽在己”。）：写黄河的壮阔以及河伯的欣然自喜；第二层（余下部分）：写北海的广阔以及河伯的自叹不如。 11. 我 非 子// 固 不 知 子 矣// 子固 非 鱼 也// 子 之 不 知 鱼 之 乐 12. （1）鯈鱼从容自得的游动，这是鱼的快乐。（2）你不是鱼，怎么能知道鱼的快乐？ 13. 示例：从逻辑上看，惠子是胜利者。庄子是靠曲解惠子的意思，才能在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说是惠子胜利者。但是从辩论本身看，又是庄子胜利了。 14.本文讲述了林肯小的时候非常贫穷，在一个圣诞的晚上史密斯夫妇给了他无私的帮助，让他重新振作起来，积极面对生活最后成为美国总统的故事。 15.渴望；胆怯；失望；感激 16.A句好，“急忙”一词形象地写出了史密斯先生怕小男孩误解而受到伤害的迫切心情，说明史密斯先生是一个教育很得法的人。 17.外貌描写；神态描写，说明小男孩生活的贫困和对礼物的强烈渴求。 18.因为我希望男孩能拿着这双袜子通过自己的努力去寻找他梦想的鞋子，袜子就像实现成功的一粒种子，帮助男孩激发了自信，而鞋子则象征成功，而不是不劳而获。 19.善良，有爱心；懂得教育方法，举例略。 20.开头介绍故事的背景，交代特定的环境圣诞夜，预示下文送礼物和求礼物的合理性；结尾的环境仍安排在圣诞夜，用书信交代事情的结局，照应开头，结构完整。 21.气候变化的利与弊。 22．逻辑顺序。 23．作比较、列数字的说明方法。（2分）突出、准确地说明了气温上升或下降
