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疤头汤尼作文四百字_疤头汤尼的故事

写人作文 |

时间:

2019-12-06

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疤头汤尼的故事
    吴家仪
 

疤头汤尼是一个内向的孩子,他不爱交朋友就像一个空气人一样默默地生活着。

这节课是英语课,汤尼一如既往拿出了一本读了又读皱巴巴的英语书,觉得百般无赖,他也不像其他同学说说笑笑,打打闹闹,而是趴在桌上,看着讲台桌上反射出来的光发呆,嘴里叽叽咕咕地仿佛念着什么。难熬的下课时间总算结束了,上课铃声响起,新来的英语老师走进教室,老师刚走进教室,老师的回来就扫视了整个教室,当她扫到疤头汤尼时,汤尼下意识地低下了头,不敢再抬起。老师开始讲课了,汤尼像往常一样低着头。老师就看着汤尼。过了一会儿,老师实在是耐不住了就说:“后排的那个同学,在干嘛呢?”汤尼没有做出任何反应,老师发怒了,“那位同学,请你站起来说书本的英文怎么说?”老师用挑衅的眼神看着汤尼,汤尼脸憋得通红,他实在想不起来。“不可,不可!”英语老师用变了形的发音喊到,英语老师气得一跺脚,把书一切,走出了教室。然后就是一阵笑声,汤尼再次把他那沉重的头低了下去。

晚上,星星着眨巴着眼睛,汤尼躺在床上,他看着星星,在他眼里星星正眯着眯着眼睛,露出了狡猾的笑容。汤尼时常安慰自己,但感觉自己怎么也过不了这道坎。他悄悄地爬上屋顶,躺在屋顶上,他想了又想。这时月亮阿姨吹了一口气,瞬间让汤尼回过神来,月亮笑着说:“汤尼,你真不幸,虽然这怪新老师,但你有没有找过自己的问题?”月亮一说完就飞走了。汤尼想了一夜准备在明天的英语课上好好表现。

第二天,去学校,就传出了一个消息,英语老师病了要住院,汤尼叹了口气,欲哭无泪。

指导老师:蒋老师

指导评语:文章小作者的篇幅长度较好,内容细节描生的较好,刻画一个令人思考的结尾,意味深长!

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