光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,以下是小编整理的学校校本工作计划(合集三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇1】学校校本工作计划
一、工作目标
1、做好科研指导和服务工作,为教师科研提供条件,帮助克服研究中的困难,使教师不断地获得成功。
2、继续加强对教科研工作的检查与管理,做好已申报课题的后续研究,积极建设科研骨干队伍。
3、以课堂教学为重点,以20__版新课标为阅读平台,积极开展读书沙龙、个案研究等校本研修活动,为教师的专业发展提供合作、交流、共享的平台。
4、做好科研成果的发表和推广工作。积极鼓励教师撰写论文案例,积极参评、投稿争取获奖、发表。
5、以《小学生必背古诗》为阅读载体,探讨如何指导全校学生开展经典诵读。
6、继续执行规范化管理,完善落实各项教学活动。
二、具体工作思路
根据上述目标,具体要做8个方面的事情:
1、课题的研究工作。对已立项的五个课题做好监督与管理,有条件的话请相关专家进行指导。
2、做好每周教研活动的安排。
本学期教研继续以学科组、年级组进行,将督促各教研组长在规定时间里实实在在地组织教师学习。
3、加强名师引领,开展主题教学联谊活动。
确定11月份与瓯北五小开展公开教学联谊活动,邀请相关专家进行现场指导。具体安排另见活动方案。
4、做好校本培训。
A、组织开展以“教”为着眼点,以课例为载体的“教学型”教研。
B、组织开展以“研”为着眼点,各学科以新课标解读及主题教研为载体的“研究型”教研。让校本主题研究与日常教学工作相结合
C、组织开展以“学”为着眼点,以阅读为主线的“学习型”教研。继续开展观点报告会。
D、组织开展以“思”为着眼点,以学校特色备课系统为载体的“反思型”教研。
5、管理好外出培训
继续做好教师外出培训管理工作,特别是管理好90学时的培训,使老师外出培训富有成效。
6、做好经典诵读,传承优秀文化与中华美德
继续做好营造书香校园环境布置工作,如:班级图书角,诵读角的布置等等。继续做好经典诵读常规工作,即明确经典诵读内容(《小学生必背古诗》)有计划指导阅读经典。
7、继续做实师徒结对工作。根据本校教师实际以老带新,同伴互助等形式开展师徒结对,
8、严格教学常规,优化过程管理。
具体工作安排见行事历。
【篇2】学校校本工作计划
一、指导思想:
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(__-20__)》为指导,根据县教研工作会议部署,结合本校实际,坚持以“有效教学”为核心开展教育教学的校本实践与研究,深化课程改革,促进教师专业化成长,加快骨干教师队伍建设,全面提升学校办学质量。
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。而校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以“校本教研”为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。
二、成立校本培训领导小组:
二、职责分工
汪兴平为总负责,具体负责校外专家的联络。
金慧环负责校本培训的总体考核,具体负责培训计划的制定、档案的收集和整理。
单孙磊负责学校校本培训博客的上传和建设工作。
李余进、林国策负责校本培训的资金和物质保障。
徐银娥负责教师自学资料的选择和征订。
戴方杰负责班主任的培训。
各教研组长负责教研组教师培训的组织、管理和考核以及每月一次的集体备课、听课、评课的组织、管理和考核。
四、培训安排:
经金慧环初拟“校本培训计划”,再经校务会专题研究校本培训工作,特将__学年校本培训计划安排如下:
时 间
活 动 内 容
负责人
__年10月
1、 第一次集体备课活动
2、 第一次专题培训
__年11月
1、公开课活动月
2、第二次集体备课活动
3、《有效评价研究》
__年12月
1、第三次集体备课活动
2、第二次专题培训
3、《教研组建设经验谈》
__年3月
1、第四次集体备课活动
2、第三次专题培训
__年4月
1、第五次集体备课活动
2、公开课活动月
3、第四次专题培训
__年5月
1、第六次集体备课活动
2、教学技能展示活动
待定
备注:我校自定特色培训项目——
1、六个教研组每月进行一次组内定时定点定发言人的理论学习。
2、与兄弟学校教研组举办教学联谊活动。
3、定期不定期进行教学常规检查,每学期至少定期检查2次。
4、以师徒结对形式互听常态课。
5、期中考试自行命题。
【篇3】学校校本工作计划
在校长室的引领下,本学期校本培训工作主要有以下三大项:
一、继续落实年级部的“六项”校本培训工作:
(1)每周一备课:年级部要规定每周二下午三四节为备课组老师集体备课时间(学校排课已经留空)。年级部要在期初将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。每次集体备课相关内容在每周五前上传平中校本博客:新浪网__,密码__。学校每月进行核查并公布
(2)每月一主题:年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。高一高二要以新课改要求为主,高三要以选考要求为主。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客
(3)学期一命题:年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作(单元、期中、期末)
(4)学期一论文(或案例课例):每位老师一学期要完成一篇论文(或案例或课例)。本学期有案例课例评比,要鼓励年青老师参评,老教师要给予指导
(5)学年一心得:年级部按照自己年级教学的实际需要,为每位教师指定一本专著,并要求每学年写一篇读书心得
(6)学年一课题:年级部按照自己年级教学的实际需要,督促每个备课组每学年要申报(或完成)一个县级以上课题(小的备课组可以以教研组申报。注意:前提首先是要申报)。
注:年级部要会同教务处、教科室将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考。
二、落实教研组的“六项”校本培训工作
(1)积极开展课程方案研究,完善本组三年课程方案
(2)协调、统筹、编辑本组三个年级部的学案导学
(3)承接县市各类教学教研工作,并落实到年级部备课组
(4)开展两次主题教研活动,即:学考选考复习主题教研(第5、6周)、命题研究主题教研(第12、13周)。两次主题教研活动,都以精准教学为理念,开展学选考、高考试题研究与新教师培养
(5)关注高校“三位一体与自主招生”,积极向学校提供建议和教学资源
(6)积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学
三、落实教务处的“四项”校本培训工作
(1)新教师二次汇报课:教龄3年以下的教师需按教务处要求,本学期开设一次校级汇报课、进行一次校级说课评比
(2)高级教师公开课:高级职称教师每学期开设一次公开课
(3)教学评比:未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动(高级职称老师也可以参加)
(4)年级教师教学评价培训
四、落实政教处的“两项”校本培训工作
(1)全体教师员工师德培训
(2)全员参与的心理健康培训
__中学教科室