活动目标：
1.简单的了解蝌蚪的特征和生长过程。
2.学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪，体验美术活动的快乐。
活动准备：
将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。
活动过程：
一、谈话活动。
1、玩“手指游戏”。
师：我们小朋友的小手真能干，能变这么多的东西。（手指游戏轻松的引入课题。）
2、教师说谜语导入活动。
师：谜语：黑黑的大脑袋，长长的细尾巴，水里游游游，它在找妈妈
幼：小蝌蚪
3、出示蝌蚪。
师：小蝌蚪长什么样子？它们在水里干什么？它们的妈妈是谁？
幼：黑黑的大脑袋、细细的长尾巴。
幼：它的妈妈是青蛙妈妈。
幼：它在水里游。
带领幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程。
二、学习指印画。
1、师：今天我们要玩一个“变魔术”的游戏，看老师给你们带来了三样道具，你们能叫出它们的名字吗？
幼：纸。
幼：画笔。
幼：水粉颜料。
2、教师出示范画。
师：你们知道老师是用什么画的吗？
幼：用彩色笔画。
幼：用蜡笔画。
幼：用黑笔画。
幼：用手指头画。
幼：用手指画。
师：用手指画的画就叫手指画。
3、教师示范画法。
师：用右手食指蘸一下颜料，然后抬起食指，在画纸上用力摁下去，再轻轻提起，用指尖在尾部拖出一条尾巴。
师：小朋友们学会了吗？（请1-2名幼儿尝试）
师：我们可以用食指的手指肚画出蝌蚪的头，请小朋友也试画一下。
师：然后我们在画上细长的尾巴，小蝌蚪就游起来了。
师：如果要想画很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向该怎么画？
幼：屁股在哪儿，就画哪儿。
幼：画在眼睛后面。
幼：想往哪儿游，尾巴就往后面画。
4、让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。
师：画尾巴是，可以转动纸，蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。
三、幼儿动手作画，教师巡回指导。（播放轻音乐）
师：画之前老师有几点要求：
（1）左手压住纸，用右手食指来画，保持其他手指干净。
（2）不把颜料滴在桌子上或衣服上。如果不小心滴上了，用布子及时擦干净。
（3）画出许多向不同方向游动的小蝌蚪。
（4）画完后，先让画儿干一干，用布子擦净小手。师：现在请小朋友把小椅子搬到桌子那边去画小蝌蚪了。
四、作品展示。
师：请你和你的好朋友说说你的画。
幼：我的小蝌蚪有的向前游，有的向后游。
幼：我的小蝌蚪有的向上游，有的向下游。
