走进孩子的心
前天，大班的王老师说他们班的杨庆指读能力不行，我想，不会吧，上学期这孩子各方面
都不错的，怎么会是这个样子呢。可能是换老师的原因吧，因为孩子们对每个新的老师都有一个适应
的过程，刚来了一个新的老师，孩子会有一种陌生感，所以在学习中就会有所影响的 。
在下课活动的过程中，我就问杨庆，我要先给孩子一个鼓励，我说：杨庆，你们王老师说你真棒，学
习不错的，你能不能给园长把你学过的儿歌给老师指读指读。孩子一听，就说，行，孩子拿过书，从
第一课开始，一课一课的给我指读，前几课不错的，就是最近新教的几课不够理想，这是很自然的，
我给孩子打圆场：这几课是新教的，你还不太熟悉吧，孩子点点头。我随即夸她：不错的，你真棒，
这么多的儿歌都会背的，真的好棒的。听完这话，孩子的脸上展现出了灿烂的笑容。 孩子笑了说明孩子的心门就打开了，孩子的心门向你打开了，孩子就会对你说他的心里话，因为
孩子能感觉到你爱他，喜欢他，同时也尊重他，在你教学和管理的过程中他就会听你的话，因为他信服
你的。
我们老师在日常工作中，应当仔细的去观察每一个孩子细小的变化，只有你走进了孩子的心灵
孩子才会认可和接受你的。
