中考复习:应用文修改
[题型特点]
(一)格式要求
格式是应用文的形象,处理不好让人啼笑皆非。
(1)称谓:
①凡有称谓的颂离开标题空两行顶格写;②书信类除了称谓外,可附加问候语;③除了标题已注明称谓(或范围)的书信类文体外,一概不得省略。注:计划、总结、记录等不需要称谓。
(2)落款:
书信类落款时在结尾处另起行空两格写上“此致”(也可不要),再另起一行顶格写上“敬礼”(或其他祝颂语)。然后另起一行移至右下方署名,署名时可以附带你的辈称,如“几”“侄”、“学生”等。紧挨下一行署明日期即可。
(3)内容:
内容在称谓下另起一行空两格起文,必要时可分款书写。
(二)内容要求
写应用文和写其他文章一样,要求思想健康,内容充实,词准确,语言简洁通畅,条理清楚。
[例题精析]
例1:
护士节前夕,某校初三(1)班的同学委托医院工作人员,给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信,信的内容如下:
亲爱的阿姨:
你们好!
①近日来,你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战,你们没有丝毫的退缩,将个人安危置之度外;面对无情的“隔离”,你们以苦为荣,把对家人的思念化作对病人的无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹,使我们非常感动。我们决心以你们为榜样,也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
祝
身体健康,早日凯旋!
×校初三(1)全体同学
2003年×月×日
(1)这封信在格式上有一处错误,请说明。
(2)画线句有一个是病句,请改正。
(3)除了献花和写信,你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢?请写明活动名称和步骤。
活动名称:
活动步骤:
例2:
下面是某校三(1)班同学拟写的倡议书,其中存在四处错误,请改正。
倡 议 书
初三年级全体同学:
北京申办2008奥运会进入关键时期,我们也已经即将面临中考,为了让同学们在紧张复习中忘“申奥”大事,我们提出如下建议:
一、坚持每天读报,关注信息与动态。
二、在各班教室黑板的一角设“申奥”倒计时牌,并坚持每天更改倒计时时间,直到中考结束。
三、认真备考,以优异的中考成绩支持北京“申奥”主办权。
最后,让我们共同预祝北京“申奥”成功!
2001年5月18日
(1)改正格式方面的两处错误:① ;② 。
(2)改正语言方面的两处错误:① ;② 。
例1是一则书信。在格式上,问候语另起一行可以,但必须空两格。在内容上,病句在②句,缺主语。③题是开放性试题,无固定答案。
答案:(1)问候语空两格(2)删去“使”(或删去“从报纸上了解到”(3)略
例2要比例1难了点,主要是问题过于宽冷,依整体感知法,先解决(1)题,①称呼格式有误;②落款欠妥。(2)题,正文部分,有两处问题,一是倡议原因部分,二是在主体分条部分。
答案:(1)①称呼移至顶格;②在日期上面署名“初三(1)班全体同学”。(2)①将“已经”或“即将”任意删去一个;②将“主办权”改为“活动”。
常见应用文修改方法应是整体感知。
当遇到应用文修改试题时,大脑中要立刻显现应用文模式,从格式到内容的基本要求和通常会出现问题的地方整体感知。
(1)格式问题。常见的有:①开头部分,搞清楚哪些地方该顶格写,哪些地方需空两格写。②结尾部分应注意的是“款式”语言,如“此致”、“祝安”之类。如有“此致”应另起行,空两格,如不需要,当另行处理。但“祝安”之类的话一定要另起行,顶格写。署名和日期,一定要先署名,后写日期。
(2)正文内容,书信类在内容上分两大块:一是写作缘由,二是正文。在这部分通常会考查病句修改。通常用以下方法:
①成分残缺:用“查漏补缺”法。该删该增上只要合情合理就行。
②搭配不当:用“移花接木”法。搭配上的问题最多的就是“动宾”搭配不当,可采取添加宾语的方式。
③词序紊乱:可用“瞻前顾后”法。即对紊乱的词语重新排列,只要符合事情发展的一般原理和合乎一般思维即可。
④句式杂糅:可用“一分为二”法。通常此类病句是将两个或两个以上句子用一句话表达完,遇此问题可根据语意增删词语写成两句话,或干脆只写成表达一个意思的句子。
[能力训练]
1. 阅读下面的表扬信,按要求回答问题。
××中学校领导:
①
贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。
②
我的孩子方旭主读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。在这期
间高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮
③
方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同
④
学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!
此致
⑤
敬礼
方旭的家长
方明杰 李丹 敬上
2000年4月29日
⑥
(1)这封信在格式上有两处错误,它们是 (写出画线的序号)
(2)有语病的是第 处(写出画线的序号),应改为
(要求不改变原意,并与上下文语意连贯、衔接自然。)
(3)正文中有一处语言不得体,请用括号标出。
2.下面这则启示有几处错误,请按要求修改。
寻物启事
各位同学:
昨天下午因公来贵校办事,不幸在校园内丢失一公文包,内有钢笔、身份证、条据和现金若干,望拾到者速与政教处王主任联系,或直接与本人联系,电话13927745757,本人将当面重谢。
此致
敬礼
2004年6月2日
王德明
(1)格式上应① ;② 。
(2)内容上(意见) 。
3. 阅读下面一则邀请函,对里面的问题写出修改方案。(提示:只就原文改动)
邀 请 函
政法委陈书记:
为了对学生加强法制教育,严明校纪,重整校威,经校委会全体成员集体研究决定,从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法,期间,急盼你屈尊枉驾来校上一堂法制课,时间定于5月8日上午10点。望抽出万忙时间莅临指导。一定!一定!
此致
敬礼
希望中学校委会(盖章)
政教处
2004年4月28日
(1)格式上: 。
(2)内容上:① ② ③
4. 下面是一位同学拟订的“初二语文学习计划”正文部分,读后按要求回答问题。
初中三年中,初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩,现制订学习
①
计划如下:
第一,课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文,遇到生字词勤查工具书;课
②
上积极思考,认真做笔记;课后认真完成作业。同时,抽出时间复习数学、英语和物
③
理。
第二,认真阅读老师推荐的好文章,每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志,开阔
④
自己的视野。
第三,利用课余时间练字,每天抄写一篇短文,养成书写规范、端正、整洁。
⑤
第四,坚持课外练笔,每周主动一次找老师当面批改,使自己的写作能力逐步提
⑥
高。
(1)与本计划内容无关的一处是 。(只填序号)
(2)语言不得体的一处是 。(只填序号)
(3)语序不当的一处是 。(只填序号)
(4)成分残缺的一处是 。(只填序号),应改为
(不能改变原意)
参考答案:1.(1)题①处对方名称应顶格写;②处“此致”可另起一行空两格(也可紧接正文)写。(2)题④应改为高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己宝贵时间帮助同学。(或“在……时刻,……”也可)(3)题:“我们除再次……,……给予表扬。”
2.(1)①时间应与“王德明”换位,②在“王德明”前加上“失主”;(2)内容上:寻物启事中应把丢失的物品、数量、颜色等方面的内容写具体。
3.(1)称呼应顶格;(2)题是开放性试题,一般不影响表达的内容可以不改。示例:①“校威”应改成“校风”;②“校委会全体成员集体”语言重复;③“开展一次懂法、学法”,一是词序不合理,二是成分残缺;④“枉驾屈尊”语言重复。
4.(1)③ (2)② (3)⑥ (4)⑤应改为:养成书写规范、端正、整洁的好习惯。