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考 生 须 知 |
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。全卷共六道大题，22道小题。 2.本试卷满分120分，考试时间150分钟。 3.在试卷（包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷）密封线内准确填写区（县）名称、毕业学校、姓名、报名号和准考证号。 |
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考生 须知 |
1.第Ⅰ卷从第1页到第7页，共7页，共五道大题，21道小题。 2.考生必须用黑色签字笔在答题纸上作答。 |
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母涂黑。（共8分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的音、形完全正确的是：
Ａ．元宵（xiāo）
Ｂ．双羸（yínɡ）
Ｃ．机械（xiè）
Ｄ．对决（jué）
2． 下列词语中加点字字义相同的一项是：
Ａ． 胜景
Ｃ．单调
3．下列句子没有语病的一句是：
A. 全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
B. 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
C. 通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。
D. 为了储蓄实名制的健康发展，金融等机构还有许多内容需要解决。
4．下列文学常识搭配有误的一项是：
Ａ．《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策》
Ｂ．《曹刿论战》——《左传》
Ｃ．《变色龙》——契诃夫——俄国
Ｄ．《范进中举》——吴敬梓——明
二、填空。（共8分）
5.默写（5分）
（1）
（2）问君何能尔？
（3）《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的语句是“
6.名著阅读（3分）
《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它成功塑造了唐僧师徒四人的形象，使人过目不忘。唐僧的大徒弟孙悟空自称
三、综合性学习。（共8分）
阅读下列两则材料，完成7—9小题。
以1978年党的十一届三中全会为标志，我国进入了改革开放的历史新时期。30年来，中国共产党团结带领全国各族人民，坚定不移地推进体制改革，毫不动摇地促进对外开放，取得了社会主义现代化建设的巨大成就。初三（2）班本周要承担“国旗下演讲”的任务，演讲的主题是“中学生眼中的改革开放30年的伟大成就”。请你协助班长做好以下工作：
7．为了说明改革开放30年的巨大成就，请你概括下面两则材料主要信息。（2分）
材料一
城乡居民收入情况一览表
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城镇居民人均可支配收入（元） |
农村居民人均 |
城乡居民人民币储蓄存款余额（亿元） |
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1978年 |
343 |
134 |
211 |
|
2007年 |
13786 |
4140 |
17.3万 |
材料二
据城乡居民生活水平调查资料显示：从1978年到2007年，彩电、洗衣机、电冰箱、空调、电话等耐用消费品在城镇地区逐步普及，汽车、家用电脑等高档耐用消费品拥有量大幅提高；农村居民中彩电、电风扇、洗衣机、摩托车等耐用消费品普及率也明显提高。
你概括的主要信息是：
8．为充实演讲稿的内容，同学们选取了一些历史事件，其中不符合要求的一项是：（2分）
A．新中国成立初期，钱学森冲破重重阻力回到祖国，为中国火箭和导弹技术的发展提出极为重要的实施方案，并做出重大贡献。
B．“当代毕昇”王选发明的汉字激光照排系统技术，推动了中国印刷技术的第二次革命。
C．2001年7月13日，在俄罗斯莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上，国际奥委会主席萨马兰奇宣布：北京获得2008年第29届奥运会的主办权。
D．上世纪90年代中期，随着转基因抗虫棉的研制成功，我国一举打破国外技术垄断，成为第二个自主研发并拥有抗虫转基因技术专利的国家。
9.请为演讲稿写一段结束语，谈谈你对“改革开放30年巨大成就”的感想，用上“今非昔比”“可歌可泣”两个词。（4分）
四、文言文阅读。（共9分）
阅读《送东阳马生序》选段，完成10—12小题。（共9分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10.下列各组句子中，加点字意思不同的一项是：（2分）
11. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）略无慕艳意
（2）不知口体之奉不若人也
12. 用自己的话说说，末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几方面？（3分）
五、现代文阅读。（共27分）
（一）阅读《哦，香雪》，完成13—15小题。（共11分）
①
女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。她每天上学要到十五里以外的公社。公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？” “三顿！”她们每次都理直气壮地回答。 “你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。“那不是吗。”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？
⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西——一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以摸到。冲动之中，香雪跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。
⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声 ，列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。香雪在西山口下了车，胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面了。在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生却一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。
⑦现在，香雪一个人站在西山口，目送列车远去。眼前一片空旷，一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，害怕地缩起身子坐了下来。在皎洁的月光下，她仔细端详着手中的铅笔盒：它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。现在她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
⑧她站了起来，不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。她想：将来台儿沟的姑娘不用再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分，它一定会向台儿沟打开所有的门窗。
13.第②段划线句子表现出台儿沟什么特点？在文中起什么作用？（2分）
14．本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合④—⑧的内容，在横线上概括故事情节，并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。（4分）
故事情节：
香雪心理：
15.从文中看：香雪具有怎样的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以内）（5分）
（二）阅读《吉祥图案》，完成16—18小题。（共9分）
吉祥图案
蒋燕 张京琼
① “吉祥图案”作为中国民族特色图案体系的杰出代表，起源于原始社会的巫术中体现的趋福避凶心理。其实质是一种以营造吉兆环境为目的，以美的纹饰和造型来禳『注』除各种民间禁忌，并以此寄托祈福求吉心愿的实用装饰设计。其功能和寓意，涉及祈福、驱邪、纳吉等诸多内容，以表达民众对生活的热爱和美的希冀。
②吉祥图案多应用在中国民间服饰上，用于服饰的主要有动物图案、植物图案与符号图案等。这些图案本身各自代表不同的寓意。动物图案在民间艺术创作中被运用得活灵活现。龙作为中华民族的图腾，历来是吉祥幸运的象征，含有吉祥和驱邪的寓意。“丹顶鹤”由于寿命很长，是长寿的禽类，后来被寓意福禄长寿。
“鱼”在民间艺术中的运用最为普遍，谐音“余”，如广泛流传的“吉庆有余”、“年年有余”等。植物图案往往来源于一些拟人化的品格象征或神话传说，另一方面是取有祥和意义的文字谐音。例如：荷花，“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”寓意品格高洁，但在民间常被用来象征爱情，“并蒂莲”图案很是典型，象征夫妻恩爱美满幸福；梅花凌霜傲雪，象征坚贞不屈，在有些图案中往往取其谐音，如与喜鹊相配，组成“喜上眉梢”，与百合相配，组成“合合美美”等。符号图案有连环纹、回纹、如意、太极图等。比如连环纹取意绵绵不断，紧密相连。较常见的是九只轮纹，此外还有六只轮纹相叠，纹图简单但寓意吉祥。
④从文化角度来说，中国传统的吉祥图案是中华民族历史文化上的瑰宝，它体现了中国五千年的璀璨文化，并作为一种精神传承至今，在现代装饰中被大量使用。像北京2008年奥运会吉祥物——福娃的设计就是一个典型代表，它是把吉祥元素融入现代设计中的典范，也是把民族的文化精神观念融入奥林匹克运动会精神的完美体现。
禳：祈求神灵除邪消灾。
16.在第①段中，作者从
17.②—③段对吉祥图案的说明，内容有什么不同？（2分）
18.阅读下面链接材料，回答问题：（4分）
杨万里曾有盛赞月季花的诗句：“只道花无十日红，此花无日不春风。” 写出了月季常年开花的特点。在民间有这样一幅吉祥图案：四朵盛开的月季花插在一只漂亮的花瓶当中。
请用四字词语写出这幅吉祥图案的寓意，并借助文中的相关知识，对“寓意”作简要解说。
（三）阅读《说说“外语热”》，完成19—21小题。（共7分）
说说“外语热”
①时下，全社会发起了“外语高烧”，作为母语的汉语反而被忽视了。世界史告诉我们，灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，莫过于迫使该民族放弃母语。我认为，若任由这种畸形的“外语热”蔓延，不仅会产生不应有的“母语危机”，而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响。
②畸形的“外语热”导致许多学校视外语教学为第一要务，其结果则很可能会误“国人”之子弟。许多青年学子患上了“涉外狂躁症”，他们以荒废专业为代价，抱着功利主义的态度对待外语学习。经过如此“外语热”洗礼出来的学生，不管是其专业素质，还是文化素质，恐怕都难以真正“达标”。
③畸形的“外语热”可能导致传统语言的失传和母语的贫乏。在“外语高烧”环境下成长起来的年青一代，可能再也不会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，而只会说“我看你可怜”，“老子和你拼了”，“我要和你结婚”。有媒体报道过一篇600字左右的小学生作文，文中竟使用了诸如“热死了”、“累死了”类似“死了”的词汇72个，用字仅百个。如果就此恶性循环，恐怕不仅仅是传统语言失传和母语贫乏的问题，难保中华民族文化不会因此老化乃至死亡。
④中华文明作为世界文明的一个组成部分，为世界进步曾做出过并仍正做着突出的贡献。所以，尊重历史、传承文明，更应该是现代中国人一份义不容辞的义务和责任。可是，在畸形“外语热”的熏陶之下，许多国人由于重外文轻中文而导致的母语水平不达标，以及对传统文化认识上的局限，恐怕使其无法承担起这样的重任。
⑤中文的丰厚悠久和诉诸直觉的灵性，是很多其他文字无法比拟的，故而摧残或抛弃中文就如同是在向原始森林施以刀斧。我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度来认识。被誉为“西方文明最伟大人物之一”的德国学者布莱尼兹在学习汉语之后说：“这是自古希腊以来西方梦寐以求的语言，是世界上最先进的文字。”既如此，我们还有什么理由不保护母语呢？
19.本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
20.简要分析第③段的论证过程。（3分）
21.作者在第⑤段引用德国学者布莱尼兹的话，最主要的一个目的是什么？（2分）
第Ⅱ卷
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考生 须知 |
1．第Ⅱ卷共1页，共一道大题，1道小题。 2．考生必须用黑色签字笔在答题纸上作答。 |
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项 等 级 |
内容、表达（55分） |
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书写 （5分） |
总 |
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赋分范围 |
得 分 |
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一类卷（60—52） |
55—47 |
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二类卷（51—44） |
46—39 |
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阅卷人 |
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三类卷（43—36） |
38—31 |
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四类卷（35—0） |
30—0 |
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六、按要求完成作文。 （共60分）
22.题目:记住
要求：
（1）将题目补充完整，抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
下面加1200字的作文格。
北京市西城区2009年抽样测试初三语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择（共8分，每小题2分）
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题 号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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答 案 |
C |
B |
A |
D |
二、填空（共8分）
5. 答案：
（1）枯藤老树昏鸦
（2）心远地自偏
（3）政通人和
评分标准：本题5分。每空1分，有错该空不得分。
6. 答案：齐天大圣（或：美猴王）
铁扇公主（或：罗刹女、铁扇仙、牛魔王妻、红孩儿娘）
评分标准：本题3分。每空1分。
三、综合性学习（共8分）
7.答案要点：从1978年到2007年，（或：改革开放30年来）①城乡居民的收入和生活水平(或概括答为：生活质量、生活水平)均有②显著提高。
评分标准：本题2分，每个要点1分。加点字为各个要点的核心意思；表示“时间”的话不设得分点，但鼓励学生写出。
8. 答案：A
评分标准：本题2分。
9.答案示例：改革开放30年来，祖国的工业、农业、国防、科技方面的现代化建设取得了巨大成就，可谓今非昔比。各行各业的建设者做出了可歌可泣的贡献。让我们永远铭记共和国建设者们的丰功伟绩吧！
评分标准：本题4分。内容围绕 “改革开放30年的成就”（引号内的文字必须出现）占1分；合理使用“今非昔比”、 “可歌可泣”两个词占1分；“表示结束的句子”占1分；语言表达通顺占1分。
四、文言文阅读（共9分）
10.答案：D
评分标准：本题2分。
11.答案：
（1）（我）毫无羡慕的意思。或：（我）一点也不羡慕。
（2）（我）不觉得（或：不认为）吃的穿的不如人。
评分标准：本题4分。每小题2分。
12. 答案要点：“艰”表现在：我从师求学的时候，①冒着严寒（恶劣的天气）、②行走在深山巨谷中（长途跋涉），③足肤冻裂了，四肢冻僵了（身体受冻）；④每天只能吃两顿饭，而且吃的不好（饮食差、吃不饱）；穿着破旧的衣服（衣服破旧）。
五、现代文阅读（共27分）
（一）记叙文阅读（共11分）
13. 答案要点：特点：①封闭落后（或：不开放、不发达、贫穷）
作用：②交代了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。（或：为下文写香雪与自动铅笔盒的故事做铺垫）。
14. 答案要点：故事情节：①香雪想要（或：想换、希望得到）自动铅笔盒
香雪心理：①激动（或：兴奋、高兴） ②憧憬（或：向往、满足）
评分标准：本题4分。每个要点1分。括号里的答案视同正确。
15.答案要点：性格：①淳朴（或：善良、单纯） ②执著（或：自尊、上进）
（二）说明文阅读（共9分）
16. 答案：起源、实质、功能和寓意
评分标准：本题3分。每个要点1分。第三个要点只答“功能”或只答“寓意”不得分。
17. 答案要点： 第②段说明的内容是“图案本身各自代表不同的寓意”；第③段说明的内容“图案色彩具有象征性”。
评分标准：本题2分。每段“内容的概括”各占1分。
18. 寓意答案：
解说示例：“瓶”与“平”谐音，4朵月季与“四季”同音，“月季”在民间常被认为是吉祥的象征，所以，这幅吉祥图案的寓意是“四季平安”。
评分标准：本题4分。“寓意”2分、从“谐音”角度解说占2分。
（三）议论文阅读（共7分）
19. 答案：若任由这种畸形的“外语热”蔓延，不仅会产生不应有的“母语危机”，而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响。
评分标准：本题2分。抄上“我认为”不扣分。
20.答案示例：①作者首先提出“畸形的 ‘外语热’可能导致传统语言的失传和母语的贫乏”的观点，②接着举例说明在“外语高烧”环境下成长起来的年青一代不会使用传统语言、小学生语言极度贫乏的现象来论证这一观点，③最后强调如果恶性循环下去的后果。
评分标准：本题3分。每个要点1分。第②个要点答成“接着举年轻一代和小学生的例子证明观点”视为正确。
21. 答案要点：强调我们应该保护母语。
评分标准：本题2分。
第 Ⅱ 卷
六、本题60分。作文评分标准见《2009年北京市高级中等学校招生统一考试
（2）字数：不足600字的，每少50个字扣1分，最多扣3分。
（3）作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
