XX省城市幼儿园基本办园条件标准
一、总则
二、设置与规划
（一）设置
（二）规模
（三）规划设计
三、建设用地标准
（一）建设用地组成
（二）建设用地面积
四、园舍建设标准
（一）园舍建筑组成
（二）园舍建筑面积
（三）园舍用房面积
（四）园舍建筑标准
五、设施设备配备标准
（一）总体要求
（二）教育活动设施设备配备标准
（三）办公及生活设施设备配备标准
六、教职工配备标准
七、经费保障
附件：1.幼儿园园舍建设有关标准要求
2.XX省城市幼儿园玩教具配备目录
3.XX省城市幼儿园科学发现室配备基本标准
4.XX省城市幼儿园办公设备配备基本标准
5.XX省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准
6.XX省城市幼儿园隔离室设备配备基本标准
一、总则
（一）为全面提高我省城市幼儿园办园水平，进一步优化学龄前儿童成长环境，满足广大城市居民对优质学前教育的需求，依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《城市幼儿园建筑面积定额》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法律法规和相关规定，特制定本标准。
（二）本标准是各级政府规划、设置和管理城市幼儿园的重要依据，也是评估城市幼儿园办园条件的基本标准。标准中规定的基本办园条件是本省城市（含县城驻地，下同）举办幼儿园应具备的基本标准，经济发达地区及有条件的幼儿园办园条件指标应适当提高，以充分满足幼儿园保教工作的需要。
（三）本标准适用于城市举办的各类幼儿园。城市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准规划指标要求，其它幼儿园应参照本标准逐步改建或扩建。
二、设置与规划
（一）设置
1.幼儿园设点布局，应根据当地城市建设总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑。
幼儿园设点布局应符合下列规定：
（1）幼儿就近入园，方便家长接送。
（2）应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源的地段。
（3）应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。
（4）不应与集贸市场，公共娱乐场所，网吧，医院，垃圾堆场，垃圾及污水处理站，公安看守所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所、通讯发射塔（台）等不利于儿童身心健康成长和危及儿童安全的场所毗邻。
（5）符合其它有关安全、卫生防护标准的要求。
（6）应具有合理的规模和较好的社会效益。
2.新建住宅区应规划建设与居住人口相适应的幼儿园。原则上每5000人口的住宅小区应配建1所规模为6-8个班的幼儿园；每10000人口的住宅小区应配建1所规模为12-15个班的幼儿园。
（二）规模
1.幼儿园规模应以有利于儿童身心健康、便于管理为原则确定，不宜过大，以6-12个班为宜，一般不宜超过15个班。
2.每班幼儿人数一般为：小班(3-4岁) 25人；中班(4-5岁) 30人；大班(5-6岁) 35人。有条件的可设托班(2-3岁) ，每班20人；亲子班（1-2岁），每班15人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。
（三）规划设计
1.幼儿园应独立设置，有围墙、大门和传达（警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。
2.幼儿园总体规划应因地制宜，功能分区明确，布局合理，方便使用管理，避免相互干扰，有利于人流疏散。
3.幼儿园建筑与邻近建筑物的距离，应符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级。抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同。幼儿园有良好的建筑朝向、日照和通风。幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时，室外活动场地应保证有一半以上面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。
4.幼儿园建筑应合理组合，建筑形式和风格力求体现儿童特点。园内绿化用地应结合使用功能、特点及建筑景观等要求，与园舍建筑统一规划设计和建设，充分体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。
5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。幼儿园主要出入口的位置，应有利于交通疏散，不宜设在交通主干道。园门外侧必须留有缓冲地带。
6.室外给排水、燃气、电力、通讯等管线，应根据总平面布置的要求合理设计，污水应纳入城市系统的污水排放管道。应按照防火规范要求设置消防栓。用电负荷应留有余量。室外管线应采用地下管暗设。安全、防噪声、防火与疏散、给水与排水、采暖与通风、燃气、电气、通讯等要符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（﹝87﹞城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。
三、建设用地标准
（一）建设用地组成
幼儿园建设用地包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地三部分。新建幼儿园用地应留有足够的发展空间。
1.建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型活动场地等用地。建筑密度不宜大于30%。
2.室外活动场地包括共用活动场地、分班活动场地。室外活动场地面积不应小于4㎡/生。共用活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。其中游戏场地包括硬化场地及草地、沙土地（塑胶场地）等软场地。分班活动场地每班不少于60㎡。
3.绿化用地包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。绿化用地面积基本指标应不小于2㎡/生，规划指标不小于4㎡/生。有条件的幼儿园要扩大绿化面积，绿地率不低于35%。绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。
（二）建设用地面积
根据幼儿园的不同规模，其用地面积和生均用地面积标准不宜低于表1的规定指标。
四、园舍建设标准
（一）园舍建筑组成
幼儿园园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房组成。
1.活动及辅助用房包括幼儿班级活动用房、共用活动用房。
（1）幼儿班级活动用房包括活动室、寝室、卫生间、衣帽间（兼教师办公室）等。每个班级应成套设置，其中活动室、寝室也可合并设置。
（2）共用活动用房包括多功能活动室和专用活动室。专用活动室应根据儿童兴趣、办园特色设置。一般应设置科学发现室和图书阅览室。有条件的可依据实际情况设置建构教室、音乐教室、美工教室和亲子活动室等。
2.办公及辅助用房包括行政办公用房、会议兼接待室、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室和教工厕所等。有条件的幼儿园可设网管（监控）室、晨检兼接送室。寄宿制幼儿园应设隔离室。
3.生活用房包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（也可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。寄宿制幼儿园应设淋浴室、洗衣房。
（二）园舍建筑面积
幼儿园园舍建筑面积指标见表2。
表2 幼儿园园舍建筑面积指标
（四）园舍建筑标准
1.幼儿园园舍建设应遵循安全、适用、经济、美观的原则，必须符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（〔87〕城设字第466号）及国家现行的有关设计规范和强制性标准。幼儿园园舍建设中有关标准要求见附件1。
2.新建幼儿园应结合本地区的实际情况先规划后建设，必须满足各项用地指标、城市建设规划和使用功能的要求,建设规划和建设标准应有适当的超前性。
3.楼房建筑不宜超过3层，托班、小班生活、活动用房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层），办公及辅助用房所在楼层宜根据实际情况确定。
五、设施设备配备标准
（一）总体要求
1.应适应不同年龄儿童的生活能力、学习方式差异和行为、反应水平，充分体现儿童主动探索、自主构建的主体地位，满足保育、教育和儿童主动活动的需求，克服小学化、成人化倾向。
2.园内应安装安保设施、配备消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识和意外事故紧急出口和通道。室内过道设置符合消防安全要求。装修及新添置的设施设备，应符合国家《室内装饰装修材料有害物质限量》标准。
3.室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型,并安装在儿童不能触及的位置。环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，儿童使用家具的边角应为圆弧形。幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物体。
4.室外活动场地上的大中型运动器械应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。
5.提倡幼儿园参照本标准的要求，就地取材，利用各种无毒无害、安全卫生的自然物和废旧材料自制玩教具。幼儿园不接受生产企业的试用产品。
6.招收特殊儿童的幼儿园，应考虑特殊儿童的需要。特殊儿童所需要的具有医疗及康复功能的器械与玩具，应在教师指导、监护下使用。
7.除符合上述要求外，还必须符合国家有关规范、强制性标准和规定。
（二）教育活动设施设备配备标准
1.玩教具按照国家《幼儿园玩教具配备目录》等有关要求配备（配备目录见附件2）。有条件的幼儿园可依据办园特色增配相应的玩教具和器材。
2.室外设施设备
幼儿园室外活动场地应设置活动器械以及玩水池、玩沙池、种植园地、饲养区等场地所需设施。沙池深为0.3-0.5m，蓄水深度不超过0.3m，面积大小与办园规模相适应，池中沙（不得使用工业用沙）、水应经常更换，保持清洁卫生。活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械，3岁以下儿童以配备单一功能运动器械为主。禁止使用全封闭的滑梯和通道。运动器械上的装饰物，不能遮挡教师和儿童的视线。室外活动场地应具有良好的排水系统。
3.室内设施设备
幼儿园应根据各类用房的不同功能，按需配备防暑、取暖和消毒设施，并安装遮光窗帘（不得使用红色）。
（1）活动室：活动室内宜按教学区、活动区、生活区设置。活动室地面以木质为宜、天花板和墙面宜进行吸音处理。
教学区配备儿童桌椅、钢琴（或电子琴）、磁性黑板、钟表、电视机、DVD、录音机等。有条件的幼儿园可配备计算机、投影仪、视频展台、数码照相机、摄像机等设备。
活动区应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、建构区、美工区、木工区、益智区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作材料和儿童图书，并随儿童发展水平、季节变换和教育内容及时更换。橱柜采用开放式，其大小、高度与儿童人数、身高相适应，便于儿童自由取放。
生活区应配备饮水、消毒设备。每班配备保温桶、水杯柜、消毒柜等。保温桶应具备锁定装置。每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。
活动室配备的儿童桌椅应符合《学校课桌椅功能尺寸标准》GB/T 3976-2002（见表4-1）。儿童桌面长度应保证每位儿童占有0.50-0.55m，宽度为0.35-0.50m。桌椅使用环保材质，无棱角，应与儿童身高相适宜，每班不必强求同一标准。
