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本次我们微课题研究的内容是小班音乐 《加沃特舞曲》。这是一首节奏明显给人一种活泼、轻盈跳跃的旋律,活动的选材与活动的组织形式能够适合小班幼儿的年龄特点,在整个活动中以游戏的形式贯穿其中,寓教于乐之中呈现,孩子们中活动中能够获得愉快、丰富的情绪体验,感受音乐的A—B—A曲式,通过利用雪花片、圆纸筒等道具进行游戏,让幼儿体验游戏的快乐,整节活动中各个环节较清晰,能为教学目标服务。
这次活动在实践中还有许多不足之处,同时也设想了一些改进思路。《加沃特舞曲》是一节欣赏活动,在活动中没有让孩子充分的去聆听、完整的欣赏。
教师的幼儿对乐曲理解有一定的难度,在表演打击乐的时候,有许多幼儿还不会按照按音乐的节奏演奏。因此,在以后的音乐教学当中,
教师应该先给幼儿做正确的示范。在激发幼儿用肢体去表现音乐的变化时,动作还够丰富。可以给幼儿足够的空间,让幼儿自己创遍动作。教师的语言还要更精练。通过这次活动我反思到不管上什么课,不管是哪个年龄段的孩子,老师的引导语言、动作、眼神甚至说话的声调,都能深深的影响孩子的情绪,不同年龄的孩子要用适于他们的年龄方式去对待。