大班综合:祖国大家庭
教材分析
(重点与难点)
中国是一个有56个民族的国家,其中汉族人口最多,而其他55个民族都是少数名族,而少数名族中人口最多的是藏族,蒙古族,朝鲜族、傣族、维吾尔族这5个名族。为了让孩子们知道中国是一个多民族的国家,我们要尊重少数民族,要知道各民族的服饰、习惯,从而来感受祖国的范围之广,民族众多。结合中国娃的这个主题,这次活动着重从藏族,蒙古族,朝鲜族、傣族、维吾尔族这5个民族的服饰、生活习惯等方面来给孩子一个很好的了解。重点是知道中国有许多民族,如汉族,蒙古族,藏族等,知道自己属于哪一个民族。难点是能区分主要的少数民族,知道他们的服饰特点、生活习惯。
幼儿基础分析
(能力、经验基础)
通过个别孩子的谈话交流发现:
1.经验基础:孩子们对于自己属于哪个民族和一些少数民族不知道或没有听说过,更加不知道这些少数民族的服饰、风俗习惯等。
2.能力基础:能说出“家”是居住的地方,家里有爸爸妈妈还有自己,能说出我家住在薛家,或是我家住在常州,我家在具体的位置,但是不能理解和说出我们所有人的大家庭是“中国”,对于中国的理解就是地方很大,人很多,有很多建筑物。
活动目标
1.初步知道中国有许多民族,如汉族,蒙古族,藏族等,知道自己属于哪一个民族。
2.能区分主要的少数民族,知道他们的服饰特点、生活习惯。
活动准备
(材料、环境、知识准备)
PPT,幼儿画册3 P21。
一、谈话导入。
提问:孩子们,你们知道我们是哪个民族的人吗?
提问:你们知道我们中国一共有多少个民族吗?
小结:中国是一个多民族国家。有56个民族,其中汉族人口最多,其他的还有55个少数民族。
二、教师出示PPT,师幼一起观看。
1.初识藏族民族服饰特点与风俗习惯。
提问:“你们能不能说出一些少数民族的名字呢?”
教师出示挂图。
三、帮助不同民族的小朋友设计衣服。
过渡:今天也有好多少数民族的朋友来我们班做客了。你们知道他们是哪个民族的人吗?
出示PPT2-4
教师小结:藏族女孩头戴红蓝相间的项链,编了很多发辫,身穿长袖宽腰大襟的衣服,脚穿牛皮小靴子,她们喜欢看到客人长辈献哈达,吃青稞酒、酥油茶、奶茶。
2.观察并认识朝鲜族
提问:朝鲜族人民头饰是怎样的,身穿什么样的衣服?脚穿怎样的鞋子?
小结:头上编了韩式头发,白色是朝鲜族最喜欢的服装颜色,有“白衣名族”之称。
3.依次介绍蒙古族,傣族、维吾尔族以此类推 等。
(详细内容在教案的下面)
提问:请仔细观察,看看他们在干什么?你觉得他们的服饰和我们有什么不一样的地方?这儿有三个民族的娃娃,你们看她是哪一民族的?请你们帮他们涂上漂亮的颜色,想一想要涂什么颜色?