中班学期班务总结
时间飞速,转眼一学期又接近尾声,也意味着中班的学习生涯即将结束。回首这一个学期,现将本学期的班务工作总结如下:
一、班况分析
本学期我们班有四名插班新生,现全班有幼儿34人。其中一名男孩子体质较弱,经常留鼻血,而且牙齿不好。一名女孩子,性格较为外向,与幼儿间容易发生矛盾。另一名女孩子则体质较差,没有太多入园学习经验,对幼儿园生活不熟悉,不愿与他人接触。经过一个学期的幼儿园生活,幼儿在生活卫生习惯、动手能力以及绘画等各方面能力都进步很大,这四个小朋友现在都已经适应了幼儿园的生活,能开心地融入集体,体质弱的孩子,通过家园合作,孩子生病少了,基本不留鼻血,吃饭也吃得好了。在本学期,通过主题活动、区域活动、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的教育,使他们在情感、态度、能力、技能等得到了发展。
二、教育教学工作方面:
(一)安全工作
安全教育是幼儿园的工作重点,俗话说得好“没有安全,无谈教育”。因此,在一日生活中、在平时的游戏、晨谈时,我们教给孩子一些安全小常识,利用身边的例子及时对孩子进行安全教育。为了更好的形成班级的良好常规,本学期继续以每周评比值日生、小组长来约束每一个小朋友的行为表现,以此来督促他们、提高他们学习的积极性。
(二)保育工作
在生活习惯方面,孩子们已经养成了良好的进餐习惯,会自觉地在饭后整理桌面、漱口、洗脸,值日生会主动帮助嬷嬷擦桌子、扫地等,培养了幼儿良好的劳动意识和为班级服务的精神。在午睡时,除了个别孩子,如:思思、李奇、宇宇等经常睡不着之外,其他幼儿都有着良好的午睡习惯。
(三)主题活动
根据《纲要》精神和教研计划的指导,我班共开展了以下几个主题活动:《你的家我的家》、《和纸玩游戏》、《蔬菜派》、《顽皮一夏》。根据主题的变化及时更换主题墙,让孩子们通过画、剪、贴、拼等各种制作方式参与到主题墙的布置上来,使孩子们在说说、看看、做做、走走中,情感、能力、经验、技能得到了发展。每周二周四开展丰富的区域活动,根据幼儿的学习特点,结合主题活动在各个区域投放了适合孩子操作的活动材料。使幼儿在课后自主游戏中能继续学习,探索知识。
(四)特色活动
本学期我们仍然开展了“周二表演……”活动,“小小气象台”,“新闻角”等活动。在活动中,小朋友参与积极性高,每周二,都有很多小朋友报名参加表演,有唱歌,有舞蹈基本功,有折纸,有变魔术,有讲故事,有的小朋友还自编故事,节目的内容丰富了。一学期下来,家长都表示孩子的胆子大了,语言表达能力增强了。每天都有幼儿带来新闻,这使孩子养成了良好的习惯,从小关心身边的事。每天幼儿也将更换天气,日期,星期,也培养了孩子的一定坚持性。
(五)自然角
进入中班后,自然角的动植物都是让孩子们自己来种植、养护,并在老师的指导下做好种子的观察记录,图文结合,大大激发了幼儿对种植活动的兴趣和探索科学的兴趣,同时也促进了孩子责任心的提高。
(三)家园工作
这学期,为了安全,家长们都在园门口接送,使家长与老师缺少了一定的沟通。为了促进孩子能更好地成长,我们以论坛,成长册,群信息,电话等方式,及时反馈孩子在园的生活情况,学习情况。
本学期的工作即将结束,孩子们即将进入大班。对于这学期工作我会不断地进行反思,总结自己的优缺点,把以后的工作做得更细、更好。