活动目标:
1. 学习儿歌《小蜘蛛》,了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。
2. 能根据课件内容,创编故事《蛛网商店》。、
活动准备:
课件《小蜘蛛》。
活动过程:
一.欣赏儿歌《小蜘蛛》
1. 教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】,让幼儿倾听一至两遍。
2. 教师:儿歌里说的是什么动物?它发生了什么事情?它的本领是什么?
3. 教师逐句播放课件,幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。
二.讨论:蜘蛛和蜘蛛网的特征
1. 教师:你见过蜘蛛吗?它长得什么样子?它是昆虫吗?它有没有很多种类呢?它是怎么生活的呢?
2. 教师:你见过蜘蛛网吗?蜘蛛网是怎么来的?它有什么作用呢?
3. 幼儿自由讨论。
4. 教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、帮助幼儿寻找问题答案。
5. 教师:小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢,可是你们知道蜘蛛开了个商店么?我们一起去它的商店里看看把!
三.创编故事《蜘蛛商店》
1. 教师播放课件【编故事】蛛网商店,幼儿欣赏。
2. 教师:画面上都出现了那些小动物?你知道它们在做什么吗?请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。
3. 将幼儿分组,分段呈现课件【蛛网商店】,让幼儿自由创编故事。
4. 故事分享
四.【资料包】:故事欣赏。
活动延伸:
播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】,了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。
附录一: 儿歌:小蜘蛛
小蜘蛛能吃苦,网子破了自己补。
补得快来补得好,苍蝇蚊子跑不掉。
附录二: 故事:蛛网商店
小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。
小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!”小狗红着脸走了。
小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!”小熊红着脸走了。
小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说:“可以可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。
蛛网编的又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!