教学反思:合理利用错题集 发挥变“废”为“宝”作用
孩子们在学习数学学习过程中经常会出现做错的情况,我们也要求孩子们每人备一本错题集,把平时课堂学习,课后作业或考试中的错题都摘抄到错题本上, 但如何发挥变“废”为“宝”的教学作用了,下面浅谈几点自己不成熟的做法:
一是正确分析错题产生的原因,恰当选择要记录的错题内容,对于那些因失误而发生的错题可以省略,着重抄录下那些自己确实不会或者理解不深的错题。
二是摘抄错题要及时,无论是平时练习还是试卷,都要做到不过夜,养成收集整理错题的良好学习习惯。
三是认真分析错题发生的原因,及时纠正错误,并把原题也摘抄下来以作对比,然后把解题的正确思路,方法和步骤具体详细地写下来。
一阶段来,收效还不错,但如何摘抄错题更科学有效,不可盲目行之,尽可能地节省有限的时间,值得我进一步地深思。