四（6）班是我带的第二年了，开学到现在已经快三个月了，我亲眼目睹了一些学生的成长和进步，也看到了部分学生的松懈。
这次家访中，我特别注意的是韦**同学，刚上三年级的时候在校表现非常出色，学习也比较优秀，上课纪律也比较好，王老师还特地选她参加了数学的兴趣小组。但是开学一段时间以来，上课以及课间的时候纪律就不是特别理想，经常与其他人吵吵闹闹。平时，也有很多学生都和我反映，她在上课时总是和同桌窃窃私语，并且带很多乱七八糟的小玩意来校。多次教育后效果仍不是很理想，所以我们就决定去她家进行家访，希望能找出一点原因。
我和王老师到了她家，接待我们的是她的妈妈，通过交谈我们基本了解她在家的学习情况。妈妈是在公司里工作的，很忙，这学期没有太多时间监督她学习，所以平时都是由爷爷来接送她上下学。孩子的父亲并不怎么关注她的学习情况，只做一些生活上的事情，回到家基本上就做做自己的事情。学生的学习情况，包括平常的检查作业，听取朗读的这一些关于学习方面的都是由妈妈来完成的，可是由于妈妈工作的特殊性，平常下班也都要九点半左右，想要关心一下学习方面的时候，她都已经睡觉了，即使有时候帮助检查作业了，找到了错误也不能很好地与孩子交流，错误都不能及时地改正。
在了解了情况后，我们也和家长进行了交流，希望家长能够给孩子做个好的榜样。家长永远是学生的老师，家长要以身作责。因为他们的一言一行，一举一动都会在无形中影响学生，在平时的日常生活中要给学生一个良好的印象，在孩子做作业的时候尽量辅导，或者检查时多注意她的作业正确率，平时和老师多交流她的学习情况。
同时，我们也跟她说了，自己要努力。爸爸妈妈这么辛苦地工作，都是为了自己。你看妈妈每天都这么晚回来，到家后还要帮你检查作业，关心你的学习，你自己可要好好努力啊，不能辜负了家长的期望。孩子当着家长和老师的面说以后一定在学校好好学习，上课不讲话了，下课不吵，下次测试一定考个好成绩。希望我们这次的家访能有成效，日后能看到学生的进步吧。
