新的气息、新的希望，新的感动，载着期许和盼望，我们迎来了**学校又一个五年新征程，盘点学生处近期的工作，依据学校工作计划为指导，把教育和管理统一于服务的主题之中，强化服务观念，全面提升学生管理工作整体水平。一个学期以来，从人文思想入手，凝聚团队精神，从团结合作、创新模式、养成教育、完善制度四个方面入手，落实和睦、和善、和谐的校风，积极推进封闭式管理、开放式办学、家庭化住宿、军事化就餐、项目化推进的管理模式，让学校成为学生养志修身、快乐成长的乐园，让教师在环境中实现自身价值、幸福生活的心灵之源。现就学生处学期工作开展情况作以下小结：
1、凝聚正能量，塑造积极的服务团队
工作的开展离不开团结合作的团队，而这个优秀的团队需要全体人员思想和行为充满团结氛围。近一个学期以来，和谐稳定的队伍建设是学生处开展学校工作，发展延伸校园文化内涵的根本，在宿舍管理中，相对稳定的生活教师队伍使得宿舍管理有了质的提升，真正达到了家庭化住宿、军事化管理的模式；在校园常规检查队伍中，从学校学生会团委少先队及班级学干队伍等学生组织中，经层层推选，竞职演讲等方式一批积极上进、能力较强的优秀学生脱颖而出，参与到校园管理中去；在班主任教师和青年教师队伍中，把团队执行、有效沟通、目标规范、团结协作等企业文化融入其中，具有自主学习意识的青年教师队伍相对成长起来，实现分工合作的有序开展。这三支队伍形成了学生处工作的主导力量，各项工作取得了长足的进步。本学期初，根据班级升级和工作需要对生活老师进行了微调，本着有劳有酬、按劳分配、能者多劳的原则，在结构工资制的基础上，结合教师的工作特点合理编排了宿舍人数，极大地调动了全体生活教师的责任心，在宿舍管理中，对于生活老师的评价措施上，分别从内部素质和外部形象两个方面作了具体的要求，内部素质强调生活教师在自身言行、关爱学生、亲情沟通、榜样示范等方面，要做到全方位关注、全过程欣赏、全人格理解的目标；外部形象要求学生宿舍内地面干干净净，物品整整齐齐，氛围温馨如家。内外兼修双重标准的要求，使得学生宿舍达到了办学以来整体水平较高的阶段，取得了学校的充分肯定，赢得了来校参观领导和学生家长的赞誉。作为创新型校园管理，除了充分调动教师积极性外，还必须创设机制，搭建平台，形成能够覆盖校园管理内部的网络监督检查组织，将培养目标和育人要求转化成学生自我发展的内在要求，以此达到最佳的育人效果。学生处在学期初建立健全了中学以团委学生会为主，小学以少先队为主的学生综合检查队伍，安排年轻富有活力的青年教师给予指导和帮助，成立了校园督查组织。他们按照校园卫生、三操纪检、三餐两休等校园常规要求，定位“服务”为宗旨，充分发挥学生组织在师生之间的桥梁和纽带作用，把学校工作部署和青年教师的指导与自身理性思考相结合，使学生组织既有相对的独立性又具有正确的方向性，工作起来更易于被广大师生接受。每学期初，学生组织都要经过更新和换届，正常运转、规范管理是不可或缺的保障。学生处首先形成了一套独立的管理制度和规范的工作体系，使组织成员重心明确，有章可依，有据可循。如检查成绩日总结、周小结、月评比的机制，学生会成员会议制度、监督考核、成员管理等办法，能够保证学生组织工作的有序进行。其次，为了规范学生干部管理、制度明细的实效性，出台了学生干部组织的考核措施，如每周日召开学生组织会议，以批评与自我批评的方式商讨总结工作经验与不足，以公正合理、科学规范保证制度执行的严肃性。再次，职责明确、优势互补，实行分工不分家的工作方式使系统内各部门的作用得到充分发挥，使学生组织成为有生命力的创新团队。为了协调学干之间、师生之间、年级之间、级部之间的融洽关系，班主任教师及青年教师以认真负责、严格执行、耐心指导工作作风，实现资源整合有效发挥的平台。学生处工作担负着学校管理的半壁江上，从学生衣食住行出发，由习惯养成到德育渗透，从思想引导到亲情沟通，实现了教育合力，为学生打造了通往成功的平台。
2、创新德育教育模式，营造多彩的社会化大课堂
陶冶身心，涵养德性，是做人的基本追求，坚持育人为本，德育为先这是基础教育改革下德育工作的核心组成。以学校的先进办学理念为导航，以主题鲜明的校园活动为切入点，全面提高学生的社会实践综合素质，切实加强：教育引导、特色为先、心理疏导、引入社会的德育工作机制，实现家庭、学校、社会一体化的大课堂，把我校学生工作推向一个新的高峰。如以创办的两届大唐学府商品交易大会、“班班一片林，人人有块园”的实践园，和谐温馨的新生座谈会、多姿多彩的校园菊花节、磨练意志的严明军训等，已成为了我校创建特色教育品牌的一部分。本学期，学校又有了以学生为主的再生资源回收公司，在学生中聘任董事长、总经理等负责人成立公司，向下划分办公室、财务部、物流部、审计部等四大部门，于每周三和周六下午两节课后在公司地点对全校师生营业，按照市场价格回收各类可回收资源，由董事长和总经理向学校申请无息贷款进行经营，实现有利润的经营模式，这样既美化了校园，在学生心中潜移默化中形成环境保护意识，又在学生中养成了勤俭节约，变废为宝的良好习惯。为了实现教育的创新，让特色教育不断推进和更加鲜明，本学期的新生座谈会为了能够及时准确地了解新生进入学校后的感受，我们从个人感受、学校服务、同学交流、班级氛围等7各方面征集了广大新生的意见和建议，为新生的工作重点找到了切入点。作为一个社会化大课堂的实践基地，也是我校独树一帜的特色品牌——接送学生，我们本着“安全、高效、节约”的原则，和县里公交公司协商，使用近20辆大客车接送本校学生，实现了不超员、不超速、不违章的安全接送要求，全体接送教师有序协调，热情服务圆满地完成了学生接送工作。整洁优美的校园，积极向上的校风，多彩的校园文化生活可以陶冶学生心灵，启迪智慧，规范行为，根据学校整体校园文化建设方案，在宿舍就寝区域，我们从四书五经国学经典书籍中，结合我校校园文化的内容选取适宜中小学生、简单易懂的词句，采取了图文结合、现代释义及典故的图样，充实了温馨家园、中学公寓楼、小学宿舍区域的宿舍文化，在耳濡目染，润物无声中实现了德育教育的目的。社会化的模式引入校园，以德育为主导，注重能力与知识双向培养的办学模式使得校园生活的绚丽多姿、紧张有序。针对重大节日的主题教育，对国旗下讲话和主题活动都有专门的设计，如在国庆节和元旦来临之际，我们以“国庆诗歌朗诵会”和“欢庆圣诞”为主题，上演了两场文艺演出，师生同台、形式多样、内容丰富的精彩节目增强了学生的爱国热情，感受生活的无限乐趣。
3、强化常规管理，重视习惯养成教育
“和睦、和善、和谐”的校风来自于严谨求实的教风和积极奋进的学风，落实到行动中就是“学校有学校的样子，教师有教师的样子、学生有学生的样子”，这三个样子简单而又直接衡量了一所优秀学校办学水平。我校历经10年的发展历程，独特的校园文化内涵影响了一届届毕业生。为了贯彻落实学校常规教育方案，调动全体师生的积极性，形成浓郁地校园氛围。每学年伊始，我们都要对所有新生进行近一周的军事训练，军训期间，由军训教官和班主任教师对学生的行为习惯、思想道德进行严格要求，同时对校园学生常规和宿舍内务常规进行专项训练，在短期内对学校规章制度、管理方法有初步的了解，让其尽快的融入到校园生活中。根据学校学期工作部署，开展丰富多彩的活动去完善和落实德育教育。如在生活自理月中开展“新生生活自理比赛”，根据不同年级制定不同的比赛方案，低年级学生整理内务较慢，我们要求全体学生共同参与，按照宿舍为单位全员参与评比，增强了学生的合作意识，快的帮助慢的，大同学帮助小同学，全体学生10分钟内完成了整理内务打扫卫生任务要求。高年级的学生采取选拔参赛，由老生组和新生组共同参赛，先由老生组比赛给全体学生展示了内务高标准的示范，再由新生组向全体师生汇报宿舍内务整理。通过近两天下午的比赛促进学生在生活自理方面的习惯养成，增强了集体的合作意识。学校投资几十万元改善了学校的就餐环境，制定了“庄重、守信、勤勉、慈惠、阳光、宽厚”的餐训，以此为契机，开展了争创文明餐桌的活动，由学生组织对餐厅纪律、浪费情况给予检查评分，结合餐厅工作人员对餐后卫生检查评分情况，定期评比文明就餐班级，并在文明就餐班级中产生文明餐桌三名。学校颁发锦旗和桌牌进行表彰，评比积分计入文明班级量化中。通过对学生文明就餐、节约粮食、卫生保持等9个方面的要求，让学生养成良好的就餐习惯。短期的活动开展加上长期的常规检查评比机制，较好的重视了中小学生的习惯养成教育。
4、落实制度建设，完善评价机制。
俗话说：“无规矩不成方圆”对于学校中人与事的管理，形成一套规范化的运作方案显得尤其重要，首先建立健全各项规章制度，透明合理、严格执行是各项工作良好开展的前提。面对全校近千名学生洗衣和洗澡问题，我们制定了洗衣房和洗浴中心制度，编排了开放时间和轮流的次序，使繁琐，沉重的工作分工明细，有条不紊。校园安全工作是学校工作的重中之重，在宿舍中，除了要求生活老师每天安全检查宿舍外，学校先后进行了定期与不定期的危险物品清理检查工作，从源头上消除隐患。作为校内学生生活老师和班主任两休交接问题，我们一如既往地坚持学生人数、特殊学生情况的书面交接制度，从严从细强化班主任和生活老师的责任心，及时发现问题隐患，避免安全事故的发生。校园中庞大的学生组织覆盖了校园的各个角落，也让违规违纪现象降至最低点，对于违规违纪学生，将严格执行《**学校违规违纪学生处分规定》，采取发现一起处理一起的颁发，先口头教育深入学习校规校纪，，针对认错情况和跟踪观察等，结合班主任意见对于4名学生进行了缴纳纪律保证金及通报全校的处分，对于10名学生校内通报批评的处分，在全体学生中明确守规守纪的重要性。学生能够规范言行，内化自觉的行动。为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进的良好局面，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，两年来我们始终坚持每月评比优秀班集体及文明宿舍制度，对于优秀班集体的评定，我们采取纵向评比的方式，由学校领导检查评比、校级活动积分、学生组织检查、自我业务考核的方式，在年级及平衡宿舍之间产生少部分优秀集体，让竞争和创新贯穿于整个学习的生活，从而保证稳定和谐的教育教学环境。目前天气逐渐变冷，学校防冻防病措施尤其重要，也凸显了宿舍管理的重点。宿舍内坚持每天消毒，要求生活教师每天叮嘱学生添加衣物。由于洗浴中心不能使用，我们便在校外联系了洗浴中心，专门面对我校师生开放，在开放日内，以班级为单位，由生活老师及任课教师为主，洗澡前由生活教师负责换洗内衣，服务教师到澡堂内为每一个小学生搓洗，做到干干净净整整洁洁。而大学生在强调团结互助的集体意识，形成了学校一道亮丽的风景线。对于宿舍管理的考核，依据学校三上三下的管理策略，全体生活教师的业绩考核有了科学化、规范化的调整，依据宿舍内人数及部门督导考核成绩计入工作量，极大地提升了教师工作的积极性和责任心。
管理是一个永恒的课题，在学校新的五年发展规划的指引下，学生处仍将以人为本、以德治校、科学管理、和谐发展的治校方略为纲领，深化到校园文化内涵之中，不断创新管理机制，虽然学生处工作千头万绪，工作内容广范围宽，工作繁琐，责任重大，但有学生处全体同仁的敬业奉献，团结合作下，争取把工作做得更扎实有效，实现让孩子成人成才成杰、使家长省心放心开心的办学目标。
