小班活动:虎宝宝找家
活动目标:
1、初步学会测量地图上路程的长短。
2、知道迷路时可以借助地图来认路,感受版主他人的快乐。
活动准备:
三种颜色脚印的道路,脚印即时贴,虎宝宝粘纸。
活动过程:
一、打电话
——教师模拟虎宝宝迷路时的求助声。森林里的虎宝宝迷路了,需要我们帮助,怎么样和虎宝宝取得联系呢?
——展示三条通往电话亭的贴有脚印的道路,请幼儿选择一条道路走到前方的电话亭,一边走一边数数自己走了几步。
——说说你是从哪条路走到电话亭的?一共走了几步?
——哪条路长?你是怎么知道的?
小结:脚印数量最多的路最长也最远,脚印数量最少的路最短也最近。
二、帮助虎宝宝找路回家
1、认识地图
——看看地图上有什么?
2、寻找最短最近的路
——虎宝宝应该走哪条路回家呢?(引导幼儿观察道路,猜猜哪条路是最近的?为什么?)
——说说怎样能通过地图知道路程的长短?
小结:脚印数最少的那条路就是最近的,因为它最短。