同学们要想学好高二的政治，就要先熟悉掌握高二政治哲学的知识点，这样答题的时候才能信手拈来，才不会书到用时方恨少。以下是为大家整理的高二政治知识点整理(锦集3篇),欢迎品鉴!
高二政治知识点整理1
劳动者的择业、就业和创业
1、劳动者就业的重要性
(1)劳动就业是人们进行物质财富和精神财富创造的手段和方式，是人民获得物质成品和精神产品满足生存和发展需要的途径。
(2)就业是民生之本。解决就业已成为事关改革发展稳定大局的重大问题。
(3)劳动者的就业问题是社会经济发展中的重要问题，也是影响人们前途和职业生涯的重要问题。
(4)就业是个人进入社会作为社会成员参与社会生活的新起点，职业选择是个人成长过程中的一个关键的环节。正确选择职业将成为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。
2、就业的含义、方式
(1)含义：是具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内(男16--60，女16—55)依法从事某种有报酬的社会职业。
(2)方式：固定工、季节工、临时工、小时工、轮岗工等。
3、劳动者要正确解决择业问题
(1)既要考虑个人的职业志向，又要考虑社会的需要;
(2)既要考虑经济待遇，又要有精神追求;
(3)既要了解职业岗位的要求，又要考虑自身的主观条件。
4、创业者必须具备的素质
自谋职业、自主创业，必须提高就业能力、创新能力和创业能力。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件。
高二政治知识点整理2
1、联系的含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的特点：
(1)联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间互相联系;世界是一个普遍联系的有机整体。
__方法论：要坚持用联系的观点看问题，反对形而上学等孤立的观点。
(2)联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
__方法论：要从事物，切忌主观随意性。
(3)联系的多样性：事物的联系是多种多样的。
__方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。
3、整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分是相互区别的：含义不同。整体是事物的全局面和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
二者地位及功能不同，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位，部分服从于整体。
(2)整体与部分又是相互联系、密不可分的：整体与部分互相联系，表现在两个方面，一是二者相互依赖，各以对方的存在为前提，二是二者相互影响，整体的变化影响分部，部分的优劣也会影响整体，特别是关键部分的功能及变化对整体的功能起决定作用。整体与部分还是相互作用的，且在一定条件下相互转化。
__方法论：①树立整体观念和全局思想，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的
最优目标。
②是搞好局部，使整体的功能得到最大发挥。(当部分以合理、有序、优化的结构
形成整体时，整体功能就能大于部分功能之和;当部分以无序、欠佳的结构组
成整体时，整体功能就会小于部分功能之和。)
高二政治知识点整理3
一、生活智慧与时代精神
1、什么是哲学?
(1)哲学是系统化理论化的世界观
(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?
(1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
(2)方法论
(3)关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系是什么?
(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题是什么?
是思维和存在的关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的"唯一标准;
二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，划分了可知论和不可知论。
5、 哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?
两大基本派别：唯物主义和唯心主义;
根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
6、 唯物主义的基本观点
唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
7、 唯心主义的基本观点
唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。
9、什么是真正的哲学?
是自己时代精神上的精华：(1)是时代精神的总结和升华;(2)是社会变革的先导
