初 夏
午饭后，我没有午睡，独自一人坐在学校的亭子里。
那些可爱的金鱼在池中欢快地游着，池水清澈见底，可以看见底中的鹅卵石。我是多么想描绘出水池的美丽，可笨拙的画笔却只勾勒出了大概，让我很是焦急。
我刚起身，想换个角度，却突然感到被人撞了一下。我没有站稳险些翻过亭中用木板作为的椅子，摔进池中。
“对不起，我不是故意的。”闻声望去，是一名清秀的女孩儿。我不做声，只摇手表示没关系，便坐下继续写生。那女孩儿很慌张，忙说：“真的对不起，是我没看清路就瞎跑……”我转过头，笑道：“没事，你要有急事就先走吧。”她这才舒了口气，又向校门外跑去。
没过多久，我身后又响起那位女孩悦耳的声音：“我叫初夏，高二（1）班的。刚才真对不起。”再一转头，我看见她拿着两个抹茶味的冰淇淋，额上渗着细细的汗珠。“这个作为赔礼。”她说着，便把冰淇淋塞给我。我愣了一下，知道不好拒绝，便笑道：“我在高二（7）班，叫宛纾。”她看到我的写生本，惊道：“你也喜欢写生？我也是！”我也惊了一下，喜道：“真的？那太好了！”她翻了一下我的画，转头又说：“这样吧，明天周末，我们去公园写生。虽然有点炎热，但在树荫底下总该没问题，这是我的联系方式。”说着，她便写下一串电话号码。我愣了楞，随即答应了。
初夏，她的名字取得好。
周末，公园里。我们找了块景色优美的地方，那儿正对着人工湖，岸边种植着柳树和樱花树。樱花虽谢了，但我仍想象得到樱花花瓣飘在湖面上的美景。于是，根据我的想象，铅笔在纸上很快的勾勒出轮廓。
我侧头去看一旁的初夏，此时的她竟然那么她安静的。她鬓边的发丝垂下，我看见她那双黑宝石般的眼睛。她很认真、仔细，但她的性格却如她的名字，初夏——热情，爽朗。初夏纯洁得十分美丽，这可爱的形象是不能用画笔画出的。她负责，敢于承认错误，对人真诚。这一切，又怎么能描绘出来？
“宛纾，你看我干嘛？”她忽地抬头说话，吓了我一跳。“因为你脸上……有东西……”我憋着笑对她说，她却当真：“什么？什么东西？”说着，便胡乱找。我终于忍不住，笑了出来。“你戏弄我，看我不收拾你！”“哈哈，谁叫你那么好骗！”……
初夏，满脸阳光，洋溢着夏天气息的女孩。
我与她似曾相识，心有灵犀！
●●老师点评：本文在极其平凡的生活中，巧妙地构思具有内涵的故事，人物细节描写生动亲切，成功地塑造了两个青春的美好形象，善良、纯洁与人物的青春美丽浑然一体，主题深刻，阳光向上。89分。
