我给老师办画展
活动目标:
1、引导幼儿初步学画人物,能简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。
2、初步培养幼儿临摹做画的能力,并学习用语言表达自己的情感。
3、提高幼儿对绘画的兴趣。
活动准备:
个人照片一张、白板笔人手一支、油画棒人手一盒、纸、各种小图案的即时贴贴纸。
活动过程:
一、展示照片,引起幼儿兴趣。
1、以谈话的方式导入到活动中。
师:“我是谁?”(xx老师)“你们喜欢我吗?”(喜欢)“谢谢你们,xx老师也很喜欢你们。”“xx老师有张照片要给你们看一下(出示个人照片),看,她是谁?”“咦,你们怎么知道照片里的是xx老师?”(因为你和照片里的人长的一样。)“哦,因为我和照片里的人一样,所以照片里的那个人就是我。”
二、引导幼儿观察,为动手画画做准备。
师:“那你们能说说我长的什么样子吗?”“我的头是什么形状的?”孩子回答后指着眼睛问“这是什么?我有几只眼睛?”然后依次问鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、腿、脚等。
师:“你们观察的真仔细,请你们仔细看看我,我漂亮吗?”
师:“前两天,我去参观了一个幼儿园小朋友举办的画展,那里的小朋友用画笔把老师画的很漂亮,我可羡慕了,所以我今天带来了照片,也请你们仔细的观察我,我希望你们也能帮我办个画展,把我画的漂漂亮亮的,你们能帮助我吗?”
三、教师示范画。
师:“谢谢你们帮助我满足愿望,我都为你们准备好了画笔。”展示纸、白板笔、油画棒和贴纸。
然后教师示范画画过程。(这是白板笔,我们需要它先在纸上把人物形象画出来。教师边说边画出轮廓并在画画的过程中强调一下握笔姿势。画好形象后,我们需要用油画棒涂上漂亮的颜色。最后我们要把画像用各种颜色的小贴纸装饰一下。)
四、教师展示示范画,并请幼儿做画。
教师巡回指导,提醒幼儿画画的正确顺序。
提醒幼儿涂色要均匀,画面要保持干净。
在幼儿画画的过程中要注意幼儿的坐姿与握笔姿势。
五、幼儿展示作品,总结结束课程。
教师帮助幼儿把完成的作品粘贴到展示墙上,并请幼儿相互参观并对作品进行一下点评。然后去邀请别班的孩子来参观画展。