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爱心树绘本_语言:爱心树

感恩演讲稿 |

时间:

2014-06-08

|

【www.sudunlaoyingcha.com--感恩演讲稿】

 
  语言:爱心树
活动目标:

1、在听听、看看、说说中欣赏文学作品,理解故事的主要情节以及故事所蕴含的深刻寓意。

2、能大胆清楚的用语言自己对故事的理解。

3、感受爱与被爱,懂得感恩。

活动准备:

音乐:《做好的朋友》、《爱之祝贺》、《奉献》

视频:《爱心树》

《爱心树》大图书

活动过程:

1、(出示大图书《爱心树》告诉幼儿今天老师带来了一本好看又很有意义的书,一起看看。

封面上有什么?

介绍作者

猜猜书里讲的是关于大叔和男孩的一个怎样的故事?

2、教师翻动图书,开始讲述:放音乐《最好的朋友》

“从前,有一颗大树,它喜欢上一个男孩”男孩在哪里呢?

“男孩每天跑到树下,采集树叶,给自己做皇冠想象自己就是森林之王。”

你看他还怎么做的?(爬上树干)小男孩在哪里呢?

(吃苹果)你怎么知道他再吃苹果的?

还会怎么和大树玩?(和大树捉迷藏)

玩累了他怎么做的?(累了的时候就在树荫里睡觉)

总结:大树和男孩玩的真好,他采集树叶、爬上树干荡秋千、吃苹果还和大树捉迷藏真开心,男孩爱大树。现在老师就是这棵大树,谁来做这个男孩,用自己的方式来表达对大树的爱。

我们看看书上的男孩是怎么表达他对大树的爱的?

4、但是时光流逝,孩子逐渐长大接下来会发生什么事呢?

5、看视频(00:56——02:14)放音乐《爱之祝贺》

有一天孩子回来了,他是来干什么的?

大树怎么帮助他的?

为什么大树把满树的苹果都给了孩子,心里却还很快乐?

6、很久很久孩子没有回来看望大树,大树心里怎么样?

终于有一天那孩子回来了。他回来以后又怎么样了呢?(看视频2:25——3:05不关掉视频中的声音)

幼儿回答后看视频2:16——3:36

为什么大树的树枝都没有了还是很快乐?

7、孩子把树枝带走了,又有很长时间爱你没回来看望大树,但他终于又回来时,大树心情怎么样?猜猜这次孩子回来是为了什么?

8、我们看看故事里是怎么说的?(看视频3:37——4:55)

总结:大树把苹果、树枝、树干都给了孩子,大树很快乐,但是心里却有些,,,,,,,有些什么呢?为什么?

9、现在大树什么都没有了,只剩下一个老树墩了,孩子又回来了,(看视频4:56——结束)

故事听完了你有什么想说的?有什么想问的?

是呀,当大黄素只有一个树墩时,它还愿意给孩子当凳子坐,当孩子在这凳子上坐下时,他会想到什么呢?

10放音乐《奉献》

在我们的生活中,谁就像这棵大树?为什么?

爸爸妈 妈为我们付出这么多,我们该为爸爸妈 妈做些什么呢?让我们今天回家就大声的对爸爸妈 妈说一声:“妈 妈我爱你。”
 
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