首页

[一起来分享教案]小班教案《我们一起来分享》

小班教案 |

时间:

2019-08-29

|

推荐访问

【www.sudunlaoyingcha.com--小班教案】

          

  设计意图
  小班的幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了把幼儿培养成一个在集体中受欢迎的人;为了培养幼儿的情绪管理能力;为了使幼儿能与人和睦相处、能与人分享,特设计了本次活动。活动中我根据小班幼儿的年龄特点结合本次活动的内容,以整合的理念和方法,组织幼儿开展活动,在活动进行中穿插幼儿喜欢的各种模仿动作、游戏等,既体现了课程的整合性又让幼儿在玩中得到了知识。
  活动目标:  
  1、引导幼儿了解分享的好处。 
  2、了解分享的重要。
  3、学习如何与人分享事物。
  活动准备:  
  1、水果盘、水果四种、小叉子、方便袋若干。  
  2、幼儿情景录像(幼儿一起看图书、幼儿一起玩小转椅、幼儿一起玩荡秋千、幼儿一起拍皮球)。 
  3、活动音乐磁带。(《走路》、《找朋友》、《月光下的凤尾竹》。)
  活动过程:  
  1、激发兴趣,导入活动。  
  播放音乐学小动物走路进活动室。  
  师问:刚才,我们和小动物朋友一起走路,你们高兴吗?在幼儿园里你们都有朋友吗?那让我们玩一个找朋友的游戏?(激发幼儿的兴趣。)  
  2、“找朋友”游戏,感受分享。  
  (1)教师一个人玩找朋友,大部分幼儿等待。  
  (2)教师与幼儿一起找朋友。  
  提问:刚才,大部分小朋友等着,我一个人找好玩,还是我们一起找好玩?  
  (3)小结:朋友们在一起玩一个游戏多开心。       
  讨论:那么,还有什么事,小朋友可以一起做? 
  3、播放情景录像。(教师依次播放朋友在一起玩的录像,请幼儿进一步认识可以分享的事物。) 
  4、水果拼盘(盛有各种水果的盘子放在一起),让幼儿体会分享的乐趣。  
  (1)幼儿分成四组坐好,每组发放一种切好的水果,让幼儿品尝,介绍水果的营养价值,鼓励幼儿多吃水果。 
  (2)启发引导幼儿把水果放在一起共同分享  
  5、播放音乐,幼儿共同分享,体会分享的乐趣。 
  6、活动结束  
  教师带领幼儿与客人老师一起分享水果,活动自然结束。
  活动延伸  
  鼓励幼儿在日常活动多与小朋友一起玩,体验分享的快乐。

 

延伸阅读
小班说课教案:有趣的笔帽价值指向:1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大游戏功能,在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间,充分发挥一物多用、一物多玩的特点。2、通过丰富的游戏内容培养幼儿对语言
2019-08-29
设计意图  小班的幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了把幼儿培养成一个在集体中受欢迎的人;为了培养幼儿的情绪管理能力;为了使幼儿能与人和睦相处、能与人分享,特设计了本
2019-08-29
一、设计意图:  瓶盖是日常生活中随处可见的物品,但是每天都会有很多很多的瓶盖被扔弃,成为垃圾,有些孩子可能会注意到瓶盖上的花纹、颜色、形状,但是真正系统地认识瓶盖,利用瓶盖可能是少有的事情。对于
2019-08-29
小班礼仪教案:入园设计意图:对于小班段的孩子来说,年龄相对还太小,有的孩子是刚刚走出家来到幼儿园这个大家庭里,一时之间有很多的不习惯,因此让小班的孩子熟悉幼儿园的环境还有熟悉陌生的老师及同伴都是非
2019-08-29
设计意图:现在的幼儿由于成人的过度宠爱,导致他们极度以自我为中心。表现在日常生活中,如常常为一件玩具或很小的一件事而吵闹。在幼儿园,尤其是对于刚入园的小班孩子来说,这样的故事几乎每天都会发生。《小一步
2019-08-29
小班观察记录:各种各样的车 春天到了,天气逐渐变热了,孩子们身上厚厚的衣服也脱掉了,都穿上了薄点衣服和裤子,厚厚的衣服一脱,宝贝们就像是出笼的小鸟,叽叽喳喳的聚在一起玩耍,非常高兴。今天带孩子们出
2019-08-29
设计意图: 春天,是万物生长的季节,小朋友们的自然角里也多了很多小种子,有青菜籽、大蒜头、土豆、小豌豆苗等等,于是,这里便成了孩子们每天必须停靠的一站。孩子们盼着小种子、小苗苗快快长大,他们会
2019-08-29
小班故事:孤独的小熊小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。妈妈问他:“小熊,你为什么不笑呀?”小熊说:“我是最漂亮的小熊,应该
2019-08-29

图文推荐

  • 推荐访问