幼儿园中班第11周工作计划
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工 作 要 求 |
⒈本周开展主题《有趣的动物》，通过图片、视频等让幼儿认识多种常见动物，了解它们的生活习性，乐意观察小动物。学会关心身边的小动物，积累多方面的相关经验，初步了解动物与人的关系，从而产生热爱动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。 ⒉调整区域、角色游戏材料标记，帮助幼儿养成良好的取放习惯。 3.气温变化大，提醒幼儿及时增减衣物，多喝水，加强锻炼等。 4.加强幼儿的生活护理，指导幼儿学会独立或相互帮助穿脱外套，并折叠放好。 ⒌安全一话：火灾来了怎样打电话？ | ||||||||||||||
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 | ||||||||||
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿有序进行桌面游戏以及游戏后的整理。 2.其它：做好二次晨检，帮助有需要的幼儿修剪指甲，提醒幼儿洗手。 3.晨谈：说一说你喜欢的小动物；动物的特征以及喜好；玩“我做你猜的”的游戏，猜一猜动物。 | |||||||||||||
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户外锻炼 |
队列练习：能准确的根据音乐变化进行队列变化。 操节、韵律活动：跟着音乐节拍，有节奏的做操，动作有力、整齐。 | ||||||||||||||
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分散活动：开放式区域运动。 | |||||||||||||||
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学习 活动 |
艺·音：迷路的小花鸭 |
数学：四色小木棍 |
艺•美：热带鱼 |
社会：三只想生病的小狗 |
语言：蜗牛变变变 | ||||||||||
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角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
科学：草原上的马 |
体育：小兔找家 | |||||||||||
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上 午 游 戏 |
角色 游戏 |
周一、二、三角色游戏，重点指导娃娃家、烧烤店的游戏，能分工合作。 | |||||||||||||
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专用室 |
周四一园子蔬菜成了精（重点推介：大胆运用语气、表情、动作等表达方式对童谣句式进行表现） 周五建构室（重点推介：利用各种材质的建构材料搭建小动物的家。） | ||||||||||||||
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下午 活 动 |
区域活动 |
周三、周五区域活动。重点指导：美工区（手工制作小狐狸、剪纸：鱼）；表演区（《动物模仿操》、《迷路的小花鸭》）；建构区（动物的家；自主建构；小动物）；益智区(多米诺骨牌、动物拼图、照相机)；科探区（光影实验室、植物的根）。 | |||||||||||||
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户外活动 |
集体游戏：最佳拍档 目标：能相互合作完成任务，注意相互动作的协调性。 |
集体游戏：牵小猪 目标：发展幼儿用圈控制球的能力和动作的协调性。 |
集体游戏：沙包扔格子 目标：锻炼孩子手臂投掷能力。 |
集体游戏：大手牵小手 目标：能手拉手有策略的绕过竹梯。 |
集体游戏：大型玩具 目标：能够注意安全的玩，不和别人追闹。 | ||||||||||
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游戏活动 |
区域活动 |
户外角色游戏 重点推介：自主分配角色游戏 |
专用室开放 |
区域活动 |
区域活动 | ||||||||||
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日 常 生 活 |
1.天气变冷，午睡期间注意提醒孩子把外裤、毛线衣脱下后入睡，以免起床着凉。 2.平时看一些和动物有关的电视节目，给孩子讲一些动物故事，加深对动物的认识。 3.播放一些动物世界视频和动物的图片，供孩子欣赏和认识动物的形态以及特点。 | ||||||||||||||
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家长工作 |
1.配合孩子搜集小动物的图片并与同伴分享交流小动物的名称、喜好、特征等等。 2.鼓励家长利用休息日带领孩子游玩动物园，或者将动物园的照片、线路图等带到幼儿园。 3.带各种动物玩具带来幼儿园，供孩子游戏。 | ||||||||||||||
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1.布置主题墙面，将师幼共同收集的动物的图片和与该动物有关的资料进行展示。 2.丰富自然角环境，在教室饲养一些小动物，比如：小乌龟、小金鱼等，培养孩子对小动物的爱心和责任心。 3.丰富毛绒玩具等材料，引导幼儿开展新的角色游戏主题。 | |||||||||||||||
