幼儿园2017-2018学年度第二学期教科研工作总结
一、指导思想
我园教研工作计划根据园务工作计划的要求，以《规程》、《指南》为指导，以加强幼儿园教研工作管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、具体工作实施情况
㈠加强师资队伍建设，提高教师专业素养与能力
1.本学期通过研究、分析了《3-6岁儿童学习与发展指南》的各个领域的目标、方法等，每位教师边学习边复习并做了思维导图。教师通过做思维导图深刻领会和掌握了《指南》的基本思想并将《指南》中先进理念运用到教学中，保教处相继组织教师进行三次教学观摩活动。幼儿园有计划的组织教师参加了园内外的各项学习与培训活动，使教师的教育理念水平不断提高，把所学的理论与自己教学实践相结合。我园利用有特长的教师专门组成一个团队，有计划、有组织、有安排的利用园本培训时间加强教师岗位大练兵活动如：舞蹈、美术等，不断提高我园教师的基本功能力培训活动，培训教师边教学、边反思、边整改，使每位教师在各方面的都得到了相应的进步。
2.本学期以“师徒结对”的方式并且利用教学观摩活动，深入一线，带动我园全体教师提高教育教学质量，帮助教师汲取有效的教学经验，达到共同提高的效果。
㈡加强教育教学常规管理，提高教育教学质量
1.开学初保教人员进班检查了各项计划的制定与落实，不定期的进班对各种常规进行检查，如：早读、教学活动、就餐、午睡、游戏活动等，规范各班级一日活动组织，确保各项教育教学工作规范有序的进行。本学期保教人员进行了为期每周一次的半日跟踪活动，做到及时了解了教师组织一日教学活动情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，以此来提高教师的教育能力。
2.我们利用教研组活动，组织开展了适合于我园教师的教研活动，如读书分享、教学案例研讨、区域材料教研、集体备课等形式。
㈢开展各种园本教研活动，加大教研力度，促进教研质量的提高。
1.本学期我们重点工作就是加大力度开展教研活动，加强教育教学问题中的发现与解决，形成可操作性的策略。根据我园教师的实际情况，采取观摩交流方式，我们利用学期初、学期中和学期末三阶段让每位教师上公开课并且相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使新教师尽快成长。我们通过教研活动集中观看了一些优秀的教育教学活动并且进行了观摩交流，一起讨论、分析了优秀的教育教学活动的方法及巧妙之处。
2.各班级结合主题活动、幼儿年龄特点及五大领域挖掘了区域环境创设的教育价值。在班级区域创设中我们先让老师将班级区域设计图规划出来如：具体有哪些区域、位置在哪里等，各班教师拿着自己班的区域设计和大家一起分享与交流，做到及时发现问题及时解决，使班级区域规划更合理。紧接着教师根据自己的思路展开行动，班级区域创设好后，材料的投放是教师遇到的难点问题，通过参观姊妹园所、外出学习、研讨等形式真正解决了教师在在区域中投放材料的难题。
我们坚信，只要我们齐心协力、大胆尝试和不断创新，就能逐步提升我园教师的教育教学水平与能力，愿我们的努力能为幼儿的终生发展打下良好的基础
