教学反思2篇
音乐欣赏《胆小鬼》活动反思
1、熟悉教材。活动前首先对教材熟悉，并进行了认真分析，由于教师用书和幼儿用
书上都没有这首歌曲，所以首先从网上寻找、下载了胆小鬼这首歌，进行熟悉、理解歌
曲以及韵律等。
2、抓住重点。胆小鬼这首歌曲活泼、诙谐有趣，孩子们很感兴趣。这首歌既有衬词
的唱法，也有休止符。所以，在欣赏的过程中以动作的方式提示幼儿休止符需要停顿。
3、突破难点。这首歌有衬词的唱法，学唱衬词是难点。在进行过程中，采用将衬词
比喻成回声“冬冬是个胆小鬼，胆小鬼”与幼儿进行游戏：我唱歌词，你们唱衬词。比
一比谁唱得好听，再进行交换，趣味性很强，幼儿很感兴趣。
4、完成目标。通过欣赏歌曲，让幼儿懂得世界上根本没有妖怪，减轻对黑夜的畏惧
心理，而且能体验到欣赏活动的乐趣，很适合幼儿的年龄特点。
《一寸虫》活动反思
9月17日我有幸参加了第十九届xx幼教名师精品活动观摩，让我受益非浅。《一
寸虫》原是一个绘本教材，其寓意深远。周老师通过借助于故事情景来激发孩子们的
测量兴趣，让孩子们在有趣的活动中获得有关测量的概念。周老师利用绘本开展数学教
学，理念新、选材巧，富于创新、效果好，给了我很大的启发。听课之时，我就萌发了
一个念头：回去后我也要试一试上这个活动。
回园后，我认真整理了听课笔记，网上购买了《一寸虫》故事书，反复阅读故事，
感觉《一寸虫》确实是一本很好的教育书籍。开展测量活动也适合大班幼儿，于是我想
在自己班上试试开展“一寸虫”数学活动，但又担心：一是自己好久没有开课了，缺乏
自信；二是观摩的课是特级教师上的，我行吗？在陈老师的鼓励下，我开始写教案、准
备教具，一次次改了又改。上课了，刚开始比较投入，到出示课件时出了“洋相”，图
片放不出来，当时我慌了手脚，“是从头开始，还是活动停下来”，正在这时，吴老师
灵机一动，上来帮我调好电脑，还好，我总算“一路顺风”把课上完。通过这次活动，
有感之一是：感觉自己落伍了。特别在现代信息技能方面接受慢，远远不如青年教
师。在课件的制作、多媒体的使用等方面我要努力学习，不断提高，适应现代教育的需
要。
有感之二是：“一寸”是什么？孩子们对于“寸”、“尺”这些测量单位没什么概
念，测量对于孩子来说，枯燥而难于掌握。《一寸虫》虽然是绘本，是语言学习的教材
，但周联老师能注意挖掘并梳理文学作品中蕴含的数学元素，开发优秀绘本的教育价值
，同一绘本能设计出不同类型的活动，充分地发挥了绘本图书的教育价值，这一点非常
值得我们学习。今后，在自己的活动设计前，我将更加注重对教材的分析，挖掘其教育
价值，更好地激发幼儿的学习积极性。
有感之三是：对我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，读书是不可缺少的
。只有爱读书，才能有效的教好书，只有博览群书，才能更好的育人。读书可以帮助你
提高自己的教学素质，读书可以帮助你走向成功。
