小班语言活动：圆圆圆
目标：
1学会念儿歌、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。
2、积极参与活动，体验与家长一起创作的快乐。
准备：
1、在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西，积累感性经验。
2、常见圆形物体简笔画图片若干。
4、《圆、圆、圆》儿歌的符号图例。
过程：
1、学习儿歌。
（1）出示图例。
师：看，老师给小朋友带来了什么啊？（请幼儿说一说）
师：我把这些圆圆的东西，编成了一首儿歌《圆圆圆，你们想不想听？
（2）根据儿歌图例念出儿歌。幼儿跟念。
2、看图例替换儿歌中的圆形物体，仿编儿歌。
（1）提问：还有哪些东西是圆形的？
让幼儿说出一样圆形的物体，（老师画出圆圆的物体）每五个组成一首新的儿歌。
（2）集体朗诵新编儿歌，体验共同仿编儿歌的快乐。
（3）鼓励幼儿大胆发言，积极参加仿编活动。
3、展示和朗诵仿编的儿歌，激发幼儿继续仿编的兴趣。
4、引导幼儿回家寻找圆形的物品，继续仿编。
