【北京市幼升小】幼升小指导：到底要给孩子选一所好学校吗？

幼升小指导：到底要给孩子选一所好学校吗？

　　在每一年的择校和入学申请前，总会有妈妈留言问“有没有必要给孩子选择一所好学校？”

　　古代有孟母三迁，说的是孟子的母亲为了让孟子有个好环境不得不三次搬家，孟子后来成为一代名家。环境对一个孩子的影响重要吗？

　　先给大家讲个故事。

　　我有个亲戚，生了一对双胞胎女儿，两个孩子正在上小学。姐姐是个善良、平易近人、学习认真的孩子；妹妹调皮、学习马虎、还爱发脾气。双胞胎的妈妈常常纳闷，人家不是说双胞胎性情、爱好、性格都会差不多吗？怎么这两个孩子相差那么大？熟悉他们的亲戚都知道，两姐妹在刚上小学时由于偶然原因上的是不同的学校。到底真的是因为不同的学校导致孩子不同的性格吗？

　　发展心理学家的一则研究：

　　美国发展心理学家哈里斯.J.R的研究结果一度引起轰动（该结果收录于《Human nature and human individuality》一文），他通过对双生子、血亲关系以及收养关系的一些家庭的研究后表明：一个孩子的人格特质的影响，50%来自于基因，只有0-10%的影响来自于家庭和生活环境，其余的40%-50%，则来自于同伴的影响！

　　所以，与其说一个学校对孩子未来的人格特质产生影响，倒不如说是因为学校里的同学起到了绝大多数的影响作用。

　　那么，一个好学校等同于拥有好同学吗？

　　在回答这个问题前，我们要先问问，那些曾经被评为省一级、市一级的重点学校靠谱吗？

　　看看我们过去那些所谓的省一级、市一级学校的评核标准（近年不允许评核了，但家长还常常以过去的当标准），幼儿说查找了权威的评核标准，他们的评核标准集中在包括学校的经费、场地的大小、校舍的建筑面积、学生和教师的规模、校园的布局和绿化、教学仪器和教学设置是否配备齐全、教师和其他人员的学历情况、还有包括办学方向及班子假设、师资队伍建设、德育安全、体卫美劳和后勤在内的学校管理，从而评核出学校该属于省级还是市级。这样的标准能真正评核出好的学校吗？我看真的未必。

　　但这样的一些省市级重点的标签反而有可能让这些学校成为好学校。为什么呢？

　　家长蜂拥而至，学位不够了给赞助，还带动周边的房价疯涨，学校能分配的钱财多了，不仅老师的福利好了，还能迅速提高硬件设施，好的福利又会吸引好老师往里面挤，继而又会导致更多的家长和孩子削尖脑袋往里面挤，所以导致出现那些一开始被评为所谓的好学校越好，一般的学校越一般的现象。

　　不过有些城市的学校也渐渐改革，比如广州，学校不接收赞助了，老师们的工资也将趋于统一了，学区化招生而不是户籍招生（房产决定学位）的策略也快要实行……即使有这样的一些措施，目前好学校有好老师和好素质学生的情况还是有一定的正相关的关系的，虽然不完全绝对。

　　那么，家长该选择这样的好学校吗？

　　根据家庭的具体情况而定。

　　如果一个家庭为孩子争取到这样的学习机会，就像花个几千块旅游一把那么简单，那么做做无妨。如果以牺牲一个家庭的幸福、父母的未来为代价去死撑，我建议家长们还是三思。因为这样的家庭即使是让孩子拥有好同伴了，但孩子每天回到家要面对被生活压得喘不过气、总是发火哀叹的父母，给孩子带来的伤害和负面影响可能更大。

　　好的居住环境呢？

　　说实在的，在一个城市里，很少存在某个小区或社区是精英父母们非常集中的居住场所，如果是城市与城市间的这种差异还是存在的，因为优秀人才一般集中在一线城市。另外，现代城市里的居民没有过去那种乡村式的亲密，人们外出回到家就关门几乎没有过多的交集，即使是那些邻里气氛较好的社区，孩子们放学后跟同小区孩子的接触时间一般在1~2小时。

　　**关系最重要的，还是那些与你家孩子经常在一起的玩伴和朋友**

　　这些玩伴和朋友，有时候可能是亲戚的孩子，有时候可能是学校或兴趣班补习班的同学，有时候可能是邻居……有些是短期性的玩伴，也有些是长期性的朋友。相比之下，由于孩子与学校的同学接触的时间会比较多，更可能发展成为长久性的朋友，如果孩子这个同学刚好住你家附近，那么可能性就更大了。

　　你的孩子可能会从玩伴身上学习或模仿与人相处的方式、对待撒谎和诚实的态度、对做家务的看法、爱看电视还是爱阅读、是否有小偷小摸行为、学习的动力和动机、胸无大志还是充满梦想、甚至人生观的相似……你家孩子人格特质的40%-50%的影响，来自于他的玩伴和朋友。

　　为人父母，是否应该为孩子筛选好玩伴、逃离坏朋友呢？

　　非常有必要，但不建议以粗暴野蛮的态度阻止，因为每个孩子的意志都应该受到父母的尊重。父母们除了关心孩子的成长外，还有必要关心孩子交往的是什么朋友，如果条件允许，让孩子经常邀请他的朋友到家里来，一同玩耍、学习，以便于你了解孩子的朋友。跟孩子单独相处时，让孩子谈谈他们的朋友，你便能知道孩子对他的朋友是完全认同的还是有所取舍的。

　　只要这个朋友对孩子的影响大体上是正面的，即使对方存在一些小毛病，父母大可泰然处之；但如果孩子的这个朋友坏毛病突出，比如有偷窃或撒谎的坏习惯，还经常怂恿你家孩子逃学或不写作业，那么父母就要重视了。除了跟孩子沟通，必要时还需要跟对方父母谈谈共同纠正孩子的不良行为，如果无计可施，有时搬家也是迫不得已的。