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学习强国平台推广应用工作情况报告(通用4篇)

情况报告 |

时间:

2022-09-18

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“学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台。2019年1月1日,“学习强国”学习平台在全国上线。以下是小编整理的学习强国平台推广应用工作情况报告(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】学习强国平台推广应用工作情况报告

  按照区委的有关工作部署,我局高度重视“学习强国”学习平台推广应用,通过精心组织安排,周密部署,将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓,大力推进学习平台运用,强化系统内党员学习工作,使学习平台成为党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。

  一、基本情况局党组成立了“学习强国”学习平台工作领导小组,由局长任组长,各党组成员任副组长,各股室主要负责人为成员,专门设立领导小组办公室,有专人负责学习平台的管理和目常维护。局系统下属11个党组织已全部建立学习组织,133名在职党员全部安装使用,注册率100%,实际已注册人数达193人(含非党员干部),平台党员活跃度达90%以上。全体党员干部坚持每天学习,党支部内总积分2000分以上的68名,3000分以上的42名,4000分以上的27名,最高分达到了4800余分。

  二、具体措施一是提高认识。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性创新性平台,是党中央确定的党员干部权威学习平台。我局各党支部切实提高思想认识和政治站位,充分认识做好“学习强国”学习平台推广使用工作的重要性,将学习平台作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手,努力打造学习型组织,提高全员思想政治素质。

  二是抓好推进落实。各党支部把开展“学习强国”学习平台使用推广和建设工作,作为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手,作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习贯彻的重要措施,明确政治责任,加强组织实施,实时跟踪督导,切实将学习运用落到实处。

  三是切实加强管理。及时在局OA系统、微信群发布通知,要求全体党员参加,实现党员全覆盖,并逐步推广到全体工作人员,并将学习方法传达到位,对注册程序不熟、学习方式方法不了解的进行耐心仔细讲解辅导,同时,还提出学习要求,要求每天每人学习不得少于30个学分。局系统管理员定期对“学习强国”学习运用情况进行公示,在全局营造大学习的浓厚氛围,确保“学习强国”学习平台学习运用取得实效。

  三、不足和下一步打算虽然现阶段的学习活动取得了一些成绩,但仍然还有一些不足需要去改进,由于“学习强国”平台推广使用后已有一段时间,有些同志对每天学习的积极性有所降低,进入学习的懒隋期。为促使党员干部主动学习,积极学习,下一步工作,我局将对“学习强国”平台进行综合考核,对学习进度突出的学员进行奖励,同时对落后的学员进行通报,同时注重日常学习和业余学习相结合,引导党员干部把学习当成自身的需要,把学习成果广泛运用到实际工作去,从而营造学习的良好氛围,更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根。

【篇2】学习强国平台推广应用工作情况报告

  为做好“学习强国”学习近平台的推广运用工作,推动学校广大党员自觉学习、深入学习、持续学习,学校高度重视,积极部署,取得了较好效果。现将我校《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》落实情况汇报如下。

  一、强化责任担当,务求取得实效

  (一)提高政治站位,扛起政治责任。校党委高度重视学习近平台的推广运用工作,积极推动,使学习近平台成为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体、提高学校学习型党组织建设水平的重要阵地。学校接到通知后,及时召集相关部门同志进行部署,并确定专人负责。20xx年x月x日,学校党委还专门印发《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》(华水党〔2019〕12号),迅速推动学习近平台推广运用工作,积极构建学习组织和建设三支队伍,要求各党委、党总支、直属党支部以本单位党组织关系为依托,形成覆盖全校党员、纵向到底、横向到边的学习组织。建好管理员、通讯员、评论员三支队伍。

  (二)领导示范带动,激发学习活力。学校领导班子成员带头学习使用学习近平台进行学习,将所学用于指导工作,校党委书记、校长等校领导每日学习积分均处于其所在学习组织前列,有效带动了学校中层干部与广大普通党员同志的学习热情,在全校范围内形成了良好的学习氛围。

  (三)建设组织架构,明确责任分工。党委宣传部利用微信群等新媒体手段推动使用,层层建立学习强国学习近平台学习组织,明确各二级学习组织管理员职责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局,并原则要求全校所有党员全覆盖。截至x月x日,学校共建立x个二级学习组织(除x个二级党组织外,另建立华水新铁军学习组织),实际党员数x人,党员注册人数x人,注册比例约为xx%(对离退休党员未做要求)。x月x日,人均积分x分。

  (四)积极宣传推广,扩大受众范围。学校鼓励教职工中非中共党员和青年学生加入学习组织架构,自行安装注册手机APP登录学习近平台进行学习,并获取相应积分。截止x月x日,我校注册人数总数达x人。我校目前注册人员中,有相当一部分为非党员与在校学生。作为学校二级学习组织之一的华水新铁军学习组织,其成员全部为在校学生,其中大部分为非党员。

  (五)加强沟通交流,确保运行有效。严格按照省委高校工委的部署和要求,及时加强与省委高校工委与学校各二级学习组织的沟通交流,对学校各二级学习组织管理员进行平台操作具体培训,对推广使用过程中存在的问题和难点随时收集、请教和反馈,确保平台的正常运行。校级学习组织和各二级学习组织定期对学习组织、学员的学习积分等情况进行排名通报,形成了利用平台积极学习的良好氛围。

  二、存在问题与不足

  (一)对学习近平台相关功能存在了解不够的现象。在使用学习近平台进行管理、学习操作中,一些同志对平台功能不够了解,比如,对如何实现学习近平台与微信、QQ等平台之间的文件传输等,还不能进行及时有效操作,导致工作效率降低。这就需要进一步熟悉和掌握学习近平台的相关功能。

  (二)离退休党员对整体积分排名造成一定影响。目前,学校有离退休党员x人,这一群体由于年龄较大、视力普遍偏低,或者身体原因,不熟悉或者不方便使用智能手机或电脑进行学习操作,因此未加入学校学习组织当中,在一定程度上影响了学校在全省高校中的整体积分排名以及相关学习组织在学校的整体积分排名。

  三、对省委高校工委“学习强国”学习近平台的推广使用以及河南学习近平台建设的意见建议

  (一)区分党员与非党员学习积分。学校有些二级学习组织在创建过程中,吸收了许多学生积极分子,但在日常学习中,这些学生积极分子积分相对较低,整体上拉低了该学习组织的整体学习分数。建议app平台中应该有界定身份的设置,对于非党员应区别积分,而不应计平均值。

  (二)单独建立非党员师生学习组织。目前学习近平台后台无法识别注册及加入学习组织的成员身份是党员还是非党员,而且各二级学习组织大多存在一定数量的非党员师生,一定程度上影响到该学习组织人均积分,因此,可将已注册加入的积极分子及党外人士从学习组织中撤出,通过在APP中建立学习交流群的方式进行集中或自行学习。

  (三)加强题库更新与调整积分奖励机制。目前,广大师生对通过学习近平台开展学习有较高的热情,但由于题库题量限制,导致出现无题可做的现象,建议及时更新题库,满足师生学习需求;积分奖励方面,建议对做错了的题,重复答题应给分,这样可以有效激发答题者重复答题的热情,从而加强和巩固学习效果。

【篇3】学习强国平台推广应用工作情况报告

  关于“学习强国”平台推广应用工作情况报告范文(xx局)(1)

  按照区委的有关工作部署,我局高度重视“学习强国”学习平台推广应用,通过精心组织安排,周密部署,将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓,大力推进学习平台运用,强化系统内党员学习工作,使学习平台成为党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。

  一、基本情况

  局党组成立了“学习强国”学习平台工作领导小组,由局长任组长,各党组成员任副组长,各股室主要负责人为成员,专门设立领导小组办公室,有专人负责学习平台的管理和目常维护。局系统下属x个党组织已全部建立学习组织,x名在职党员全部安装使用,注册率100%,实际已注册人数达x人(含非党员干部),平台党员活跃度达xx%以上。全体党员干部坚持每天学习,党支部内总积分x分以上的x名,x分以上的x名,x分以上的x名,最高分达到了x余分。

  二、具体措施

  一是提高认识。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性创新性平台,是党中央确定的党员干部权威学习平台。我局各党支部切实提高思想认识和政治站位,充分认识做好“学习强国”学习平台推广使用工作的重要性,将学习平台作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手,努力打造学习型组织,提高全员思想政治素质。

  二是抓好推进落实。各党支部把开展“学习强国”学习平台使用推广和建设工作,作为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手,作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习贯彻的重要措施,明确政治责任,加强组织实施,实时跟踪督导,切实将学习运用落到实处。

  三是切实加强管理。及时在局OA系统、微信群发布通知,要求全体党员参加,实现党员全覆盖,并逐步推广到全体工作人员,并将学习方法传达到位,对注册程序不熟、学习方式方法不了解的进行耐心仔细讲解辅导,同时,还提出学习要求,要求每天每人学习不得少于x个学分。局系统管理员定期对“学习强国”学习运用情况进行公示,在全局营造大学习的浓厚氛围,确保“学习强国”学习平台学习运用取得实效。

  三、不足和下一步打算

  虽然现阶段的学习活动取得了一些成绩,但仍然还有一些不足需要去改进,由于“学习强国”平台推广使用后已有一段时间,有些同志对每天学习的积极性有所降低,进入学习的懒隋期。为促使党员干部主动学习,积极学习,下一步工作,我局将对“学习强国”平台进行综合考核,对学习进度突出的学员进行奖励,同时对落后的学员进行通报,同时注重日常学习和业余学习相结合,引导党员干部把学习当成自身的需要,把学习成果广泛运用到实际工作去,从而营造学习的良好氛围,更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根。

【篇4】学习强国平台推广应用工作情况报告

  省委高校工委、省教育厅转发省委宣传部、省委组织部、省委直属机关工作委员会发布《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》以后xx工业职业技术学院领导高度重视,迅速行动,精心组织,多措并举,扎实推进,学校“学习强国”学习近平台推广运用工作顺利开展,取得了阶段性成效。我们的做法是:

  一、迅速动员,健全学习组织

  x月x日,学校在校内网上发布了《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》,要求各党总支、直属党支部要以支部为单位建立学习组织,全体党员须自行安装注册手机APP登录学习近平台进行学习,每个支部要设立1名学习管理员,负责本支部学习管理工作。并对各党总支、直属党支部上报学习管理员和组建学习组织的时间提出明确要求。通知发出后,各党总支、直属党支部积极响应,认真安排落实,在通知要求的时间内完成了学习管理员的上报和学习组织建设工作,全校共建立了x个学习组织。

  二、加强培训,提高思想认识

  x月x日,学校在行政楼三楼会议室召开“学习强国”学习近平台运用工作推进暨培训会,就做好“学习强国”学习近平台运用工作进行安排部署,并对学习管理员进行培训。学校及各党总支、直属党支部学习管理员x多人参加了会议。

  党委委员、宣传统战部部长xx传达了上级的文件精神和有关要求,对学校加强“学习强国”学习近平台推广运用工作进行了具体安排,他对与会同志提出了四点希望和要求:一是要提高政治站位,深化思想认识,全面把握做好“学习强国”学习近平台推广运用的重大意义,以高度负责的态度做好此项工作。二是要抓紧时间,尽快构建完善学习组织架构,特别是要认真落实好省教育厅提出的在x月x日前做到所有党组织和党员全覆盖的要求,动员全体党员尽快完成下载、登录、注册、运用“学习强国”APP,确保全员登录、全员覆盖、全员运用平台交流学习。同时要鼓励非中共党员和青年学生加入学习组织架构,自行安装注册手机APP登录学习近平台进行学习。三是要动员组织党员利用碎片化时间积极主动参与“学习近平台”上的理论学习、视频观看、答题活动、专题考试等内容,争取使每位党员熟练运用平台学习,力争每日有收获,积分达到每天x分的标准。形成全员激活学习的浓厚氛围,确保“学习强国”学习近平台在我校全面推开、取得实效。四是要建立信息报送和情况通报机制,定期对学习管理情况进行统计通报,把平台学习积分作为考核党员干部学习成效的重要依据,确保所属党组织的党员活跃用户的持续性、稳定性。

  学校学习管理员xx通过现场操作,向与会人员详细讲解了注册、认证、创建学习组织、学习等平台使用事项。大家认真听讲,积极提问,就平台操作和推广工作进行了深入探讨和交流,效果显著。

  三、领导带头,营造浓厚氛围

  为迅速掀起“学习强国”学习近平台的学习运用热潮,引导各级党组织和广大党员干部加强学习,学校领导带头进行学习运用,分别加入到所分管的二级党组织中,与该组织党员一块学、比着学,全校形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

  四、定期评比,建立激励机制

  为进一步促进学校全体学员自觉应用“学习强国”平台开展经常性学习,学校决定定期开展评比活动,对学习效果好的党组织和个人进行表彰。x月x日,学校发布了《关于开展第一次“学习强国”学习近平台“优秀学习党组织”“优秀学习管理员”“学习之星”评选活动的通知》,对x月x日之前,运用“学习强国”学习近平台学习效果好的党组织、学习管理员和个人进行评选和表彰,大家的学习积极性和主动性空前高涨。

  五、以考促学,确保学习质量

  为进一步提高学校全体学员运用“学习强国”平台开展经常性学习的效果,学校从“学习强国”学习近平台的智能答题、每周一答和专题考试上的题目中,选取部分组建成学校“学习强国”考试题库,定期组织党员开展“以考促学”活动,对考试成绩优秀的党组织和个人进行表彰,达到了学以致用的目的,效果良好。

  学校共有党员x人(含离退休人员x人),学习近平台注册人数x多人,注册率超过100%。开展推广运用“学习强国”学习近平台以来,截止x月x日,学校人均积分达到x分以上。广大党员普遍反映,收获很大,通过“学习强国”学习近平台的学习,“四个意识”进一步增强,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加坚决,大家理论武装进一步加强。

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