“亲子阅读”征文：读经典故事在书香中快乐成长
这几天和孩子一起读了《温暖一生的100个美德故事》这本书，本来是在孩子写作业时顺手拿过来看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本书读完后，细心咂摸，真是回味无穷，受益匪浅。
这是一本讲述古今中外名人美德小故事的集锦，书中语言浅显易懂，在每篇小故事后面还跟着百余字的编者随感，具有一定的启发性，非常适合小学生读。当然我这个大人也从中吸取了许多营养成份，增加了不少见识，因为有些故事以前听过，但没有如此详细有趣，有些以前没有听过。另外我觉得比增加知识更为重要的是陶冶了情操。书中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己没有的，或是意识到了却没有持之以恒去实践的。许多故事对如今教育孩子时时感到困惑的我来说，确实有很大的启发。
闲暇时间和孩子交流了读后的感想，孩子颇有见地地给我讲述了她的读后感想：镜头一：诚实守信。书中故事告诉我们，做人要讲信用，说到做到，承诺别人的，就一定要做到。要是本来就做不到，就不要承诺别人。要实事求是，不能撒谎！人与人之间要互相信任，这是做人的基础。镜头二：自强不息。书中故事告诉我们，人人都要有志气，有骨气，有发愤图强的精神。一做到底，不能半途而废，有恒心，有决心，都要坚持到底，哪怕只有百分之一的希望，我们都要努力。幸福的生活靠自己的努力创造出来！镜头三：勇敢执着。书中故事告诉我们，每个人做事都要有胆量，对事物要勇于尝试，有胆量尝试新的事物，要不放弃，哪怕历经艰难，经历重重万险，都要坚持不懈。当遇到困难和挫折时，要勇敢去面对，这是最锐利的武器。镜头四：感恩的心。书中故事告诉我们，每一个人都要有一颗感恩的心，去报答给我们生命的父母，养育我们的父母，去感恩他们为我们所做的一切。拿出自己的爱心去奉献，去感恩，感激自己的亲人，感谢对自己有帮助的人，那么，幸福的味道你自然就会闻到......听着女儿头头是道的讲述，看着她闪闪发亮的眼睛，我又是欣慰又是自豪！孩子的健康成长得益于书香的熏陶以及良好的阅读兴趣和习惯的培养。
书籍是人类进步的阶梯，是良师，是益友，也是我们最忠实的伙伴。我们做家长的都希望自己的孩子爱读书，多读书，读好书。除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个“书香家庭”，是我们每一位家长的应尽责任。我的家庭就与书籍有着不解之缘。我是一名教育工作者，由于工作性质所限，我必须不断学习、广泛阅读、开阔眼界、扩充知识面，古今中外文学名著、教育类理论书籍、各类时政杂志、历史文献一直是我们家的最爱，在单位，我还订阅了多种报刊杂志，自从有了孩子后，我家又多了许多儿童文学方面的书。在培养孩子养成良好的阅读兴趣和习惯的过程中，我是这样做的：
首先，我们要给孩子创造一个温馨、独立的阅读环境。从搞好融洽的家庭氛围入手，让孩子感受到温暖和父母的关心。给孩子创设一个独立的阅读环境，单独设立书房，购置书桌等，创造必备的阅读条件。让孩子学会安静地阅读，培养孩子忘我阅读的良好习惯。
其次，亲子共读，全面培养孩子积极的阅读爱好。对于孩子的阅读爱好，我们积极引导，尊重孩子意愿，不强迫安排各类辅导班和强加课外作业，给孩子一个宽松的阅读时间和空间。逛书店，一起看书、选书，让孩子自由地找好书，主动去看，主动去想，这样，孩子的积极性便被调动起来，阅读兴趣便自然而然产生。在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，经常与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时也在阅读中潜移默化地培养了孩子正直、有爱心、爱学习、有礼貌、乐于助人，讲诚信等良好品德。
再次，要多鼓励孩子做事、讲话、锻炼记忆、表达等能力。阅读的目的就是要转化为孩子的能力。我们经常创造各种条件，让孩子多锻炼，多适应，多交际。例如让孩子去商店买面条、买菜，早上自己去吃饭、买饭，家里买完东西之后算算账等等，利用所学知识解决生活实际中的问题，无论做得好坏，我们都给予积极的鼓励和支持，在潜移默化中培养了孩子的自信心、自豪感。
另外，还要积极创造丰富的生活体验，拓展孩子的思维，验证书本知识，巩固孩子的阅读爱好。经常带领孩子到大自然中，深入到农村，深入到田间地头，体验艰辛的劳动，珍惜来之不易的生活，感受社会的幸福和家庭的快乐。
总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的乐趣，也让我们增进了了解，增强了幸福感，得到了共同的成长与进步。孩子的书籍也让我们做家长的回味了美好的童年，保持了一颗不老的童心，孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我们一定在学校的指导下，全面配合老师引导孩子走好人生读书之路，让孩子以书香相伴健康快乐成长！
