幼儿园教学“五认真”定期检查制度
“教学五认真”包括：认真备课、认真上课、认真听课、认真对待幼儿操作任务、认真检测。根据市教育局要求，结合我园实际情况，特制订以下制度。
一、“教学五认真”定期检查领导小组
组长：王xx
组员：钱xx、赵xx、江xx
检查部门：所有教师送教务处检查，行政送副园长检查。副园长送园长检查，所有检查成详细记录，与教师绩效挂钩。
二、常规检查：
1. 期初、期末检查及要求：
⑴ 期初要制订好学科班级教学计划，上传班级论坛，并备好一周课。
⑵ 期末要及时写好各类总结反思，上传班级论坛。
2. 每月检查：
（1）检查内容：备课笔记，网上备课上传数量，听课笔记，幼儿操作。
（2）要求：
① 备课笔记中的课时数必须与教学过程课时数相吻合，提前备课数量达2~3课时。
② 听课节数每月不得少于4节（节假日多的月份除外），新教师要增加1~2节，作假者除扣除节数外，第一次口头警告，第二次由园长作诫勉谈话。
③ 幼儿操作要指导，作品要摆放整齐美观，及时完成。
④ 每次检查要有详细的记载，并有综合评价，及时与任课教师见面及时反馈。
⑤ 超过规定日期1天不能提供检查材料，当次扣分。
三、检查形式：
1. 各学科教师将备课笔记、听课笔记全部交教务处同一放会议室展示。
2. 全园教师相互观摩、进行互评。
四、上课检查：
1. 指定听课。根据幼儿园工作及上级部门检查之需要，由教务处指定教师上课，事先1~2天通知。
2. 随机听课。由园长、教务处安排，确定每学期上课教师，安排行政听课周期，行政在指定的周期内随机听课。
3. 跟踪听课。对随机听课中出现情况的教师。园长室、教务处重新安排跟踪听课。
4. 推门听课。园长、教务处随时可以推门听课，了解教师上课情况。
五、考核制度：
1. 教务处根据“教学五认真”检查情况形成考核初步意见。
2. 通过每学期一次的家长意见及幼儿抽查问题进行了解。
3. 通过集中展示，形成教师自评、互评。
4. 学校结合教务处考核初步意见，教师自评互评、幼儿及家长意见反馈，形成最终等级，进行绩效总评。
