个人年学期计划
一、个人情况分析：
优势：
1能够在工作中积极的尝试并积累教育教学经验，能够团结同志，逐渐的形成合力，完成好
各项教育教学和教科研工作。
2能够运用多种的教育教学手段进行教学实践，丰富教育教学环境，促进幼儿全面的发展。
3积极参加学习，努力提高自己的业务能力和水平。
4能够用科研引领实践的精神进行工作，积极参加各种教科研的活动，并能够及时的总结经
验和不足；
5能够对身边的年轻教师在教育教学经验方面进行积极的指导和帮助，欠缺对青年教师的要
求。
6能够较好的做好不同家长的工作，不卑不亢，成为家长在教育孩子方面的合作者和朋友，
得到家长的认可和喜爱；
不足：
1在工作中欠缺对更好的追求，有时候还存在着得过且过的思想，欠缺的教学成果的精益求
精的精神。
2教师技能发展中遇到瓶颈，对新生事物以及新的教育教学理念吸收不够及时和充分。
机遇：今年我有幸参加了骨干教师培训班，能够及时的补充自己在教育教学思想和实践中的
缺欠，不仅能够向给为专家学习新的教育教学理论知识，同时能够向身边很多优秀的同行学
习丰富的教育教学实践经验，开拓自己的视野，提升自己的专业发展水平。
二、目标：
1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
2加强实践的有效性，充分利用所承担的课题进行实践研究。
3积极参与园级以上的教育教学展示活动。
4加强自我业务能力的提升,坚持自学和研讨并进。逐步形成自己在语言方面的教学特色，起
到示范和引领的作用。
三、具体措施：
1继续要求承担教研组长的工作，进行各级各类教育教学展示活动，带领年级组教师进行教
育教学工作的研讨，以身作则能够成为老师们的示范。
2分析本组青年教师郭xx和王xx的教学情况，制定帮带措施，促进其在专业上尽快成熟发
展。
3积极开展十二五区级科研课题《利用一日生活环节有效地促进幼儿语言运用能力的发展》
的研究，注意积累经验，做好中期小结，并撰写论文参加市级以上评选。
4在园内进行至少2节以上的示范课展示，并争取在区级以上进行公开课。
5整理自己参与骨干教师培训资料，进行园级二级培训，分享自己的收获。结合大班幼儿的
特点对家长进行相关内容的培训。
6加强自身业务水平和修养的提升，进行自学和教学反思，逐渐的积累经验，成为有自己特
色的示范型教师。
