中班语言:绅士的伞
语言 | 活动名称 | 绅士的雨伞 | 备课人 | ||
活动目标: 1.专注倾听故事,理解故事内容,感受绅士与伞的关系。 2.喜欢故事中反复而有节奏感的语言风格。 | |||||
活动准备: 绘本《绅士的雨伞》,雨伞。 | |||||
幼儿活动案 | 教师导学案 | 修改案 | |||
活动方案: 一、欣赏封面。 欣赏封面,想象如果自己有一把这样的伞,自己会打开吗? 二、结合绘本,想象: 第二天,天又下雨了,绅士会怎样呢?第三天,天不下雨了,绅士会怎样呢? 三、共读绘本,在熟悉故事的基础上自然回应。
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一、欣赏封面。 请幼儿欣赏封面,想象如果自己有一把这样的伞,自己会打开吗?会在什么时候打开? 二、结合绘本,讲述故事第一遍。 故事讲结束后,请幼儿想象: 第二天,天又下雨了,绅士会怎样呢?会带上他的雨伞么?会发生什么事呢? 第三天,天不下雨了,绅士会怎样呢? 三、潘爸爸与幼儿一起共读绘本,幼儿在熟悉故事的基础上自然回应,乃至一起讲述故事。 | ||||
活动反思: 本节活动中,潘爸爸能够借助该故事内容比较浅显,幼儿在良好的倾听习惯中能理解得一目了然的优势,他将重点落实在了引领幼儿完整讲述故事的方面,因为幼儿能完整讲述故事的能力在当今语言教学中太欠缺了。 |