教育叙事：如何备课？
在xxxx中学上课的时候，每节课都需要备课，在上政治课的前几天就开始备课了，刚开始备课的时候，由于没有经验，根本不知道怎么备课。我教着政治课，一时间我陷入了凌乱中。对于我这个刚入门的实习生来说，备课一开始还是很难进行的，因为不知道写教案的具体细节，所以我单纯的以为备课写教案，就是把知识点罗列上去，而且，我还真的这么做了。
刚开始的时候，我去问了问那些有经验的老教师该如何备课，老教师说，教案是指导着第一节课的教学进程，甚至说，一份好的教案决定着你的这节课的成功与否，所以，你要写一份详案。我要写一份详案，但是什么是详案呢？我仔细想了一下，详案无非就是多写点字吗！于是我把我的教案从新加工了一下，填了很多的字，不再是这节课的只是提纲了，我甚至把课本上的所有的知识都抄上了，但是当我拿着这份“详案”让老教师看时，我又被驳回了，指导老师说，详案不是字数多而已，详案中你要把你在课上的每句话，每个动作，都要写上去。
于是我拿着第二份教案回去，重新加工制作，我把将要在课上说到的话、要做的事情都写了上去。写完后，又去找指导老师，我又被驳回了，因为我没有把与学生之间的互动写上去，在教师写板书时，应该让学生干什么？当你提出问题时，应该怎样学生引导思考问题的？是自己思考还是分组讨论？这些都要在你的详案中体现出来。于是，我又回去，再次对我的教案进行在加工，把我与学生的互动、让学生之间如何都写了上去。写完之后，感觉写教案原来是这么麻烦的一件事，但是为了我的第一节课的成功，我把教案重新加工，努力想到每一个细节，把我这节课每句话，每个动作和学生的每句话，每个动作都写了上去。这样一来，我的教案有了将近七千字，当我拿着这篇教案让老教师看时，我终于得到了认可。
一个好的教案关系这这节课的成功与否，当你把所有问题都想进去了，就有一种自信的感觉，我以后会多多努力，写好教案，上好每一节课。
